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有趣的玩具在宽敞的柜子里，装满了我的玩具。会照相的狗熊，开火车的狐狸蹦蹦跳跳的青蛙，花花绿绿的橡皮泥。每天做完功课，我就和它们游戏。
1．“我”的玩具有些什么？用“____”画出来。2．“我”喜欢这些玩具吗？你从哪儿看出来的？______________________
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时光飞逝，去年，我还是蹦蹦跳跳，满脸稚气的小学生，而如今，我已成为一名光荣的中学生了……在这十三四岁的生命里，是谁教我做人？是谁给了我学习的信心和动力？是谁鼓励我在生活的海洋中扬帆远航？……
请以《_______教我做人》为题写一篇记叙文
要求：1．补全文题，可以填上父、母、老师、朋友、同学……总之是教你做人的人。
2．通过具体事例抒发真情实感。
3．600字左右。 -
某发明专利申请的独立权利要求如下： “1．一种橡皮泥的制作方法，原料按重量份计算，具体步骤为： 步骤一、将蜂蜡140～160份、微晶蜡140～160份、白凡士林40～50份、松香20～30份放入金属容器中，加热到120～140℃，熔化后离火； 步骤二、倒入粉末填料300～400份，搅均，冷却后即得。” 下列哪些从属权利要求的撰写不符合规定？（）
A、权利要求2：根据权利要求1所述的橡皮泥制作方法，其特征在于在步骤一中加入的蜂蜡为170份，微晶蜡为155份，白凡士林为50份，松香为25份
B、权利要求3：根据权利要求1所述的橡皮泥制作方法，其特征在于在步骤一中加热到温度140℃
C、权利要求4：根据权利要求1所述的橡皮泥，其特征在于在步骤二中倒入的粉末填料为360份
D、权利要求5：根据权利要求1所述的橡皮泥制作方法，其特征在于在步骤二中倒入的粉末填料为350～400份，特别是370份
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春（chūn）天来了，冰（bīng）雪知道，变成流（liú）水蹦（bèng）蹦跳跳；春天来了，小草知道，钻（zuān）出脑（nǎo）袋东瞧（qiáo）西瞧；春天来了，风儿知道，吹绿田野（yě）吹来小鸟；春天来了，孩子知道，风筝上天越（yuè）飘（piāo）越高。
（1）春天来了都有谁知道？用“____”画出来。
（2）在文中找出下列词的反义词。
大——（ ） 下——（ ） 低（dī）——（ ）
（3）照样子写词语。
例：越（飘）越（高）
越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ）
例：蹦蹦跳跳 _____\_ ______
（4）春天来了，还有谁知道？
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小花鹿
从一片美丽的森林里， 走出一只淘气的小花鹿。 它的两个小犄角， 好像两棵小松树。
“小树”摇一摇， 小鹿走一步；
“小树”摇两摇， 小鹿走两步。
活泼的小山羊， 告诉蹦蹦跳跳的小白兔： “快看，快看， 快看会走路的小松树！”1．诗中的“两棵小松树”指的是
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A．山里的两棵树。 B．鹿的两个犄角。 2．“小树摇两摇”指的是
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A．小树被风吹了两下。 B．小鹿走了两步。3．“会走路的小松树’指的是
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A．被风吹动的小松树。 B．在走路的小鹿。
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我的小手
我有一双可爱又能干的小手。今天，我动作敏捷地拿起抹布，“刷，刷，刷”地擦起了饭桌；接着，我就洗碗，仔细地擦着碗和盘子，后来还冲洗了一遍，把碗筷冲洗得干干净净。最后，我该扫地了，我扫着扫着，妈妈看见我动作干净利落，笑了，说：“你真是乘字少了八——好乖！” 得到了妈妈的赞扬，我心花怒放，好像有一只顽皮的小青蛙在心里蹦蹦跳跳的。 1．读一读，再组词。 擦（ ） 倒（ ） 洗（ ） 扫（ ） 2．短文中的歇后语是（ ）。 3．为什么“我”的心里好像有一只顽皮的小青蛙在蹦蹦跳跳的？