橡皮泥

教师向幼儿出示两块一模一样的球形橡皮泥，等幼儿确认它们是一样重之后，把其中一块搓成细长条形。这时，大多数幼儿都认为球形的橡皮泥和细长条形的橡皮泥不一样重了，这是因为幼儿的思维具有()。

• A、片面性

• B、可逆性

• C、自我中心性

• D、经验性

先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较，然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状，这时，幼儿可能会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重一些。这说明幼儿的思维具有（）

A、可逆性

B、不守恒性

C、守恒性

D、自我中心化

幼儿将橡皮泥制作成许多彩色的小圆球，该活动幼儿要用到的橡皮泥制作的基本技能是（）。

A.拉伸

B.团圆

C.压扁

D.搓长

A可逆性

B不守恒性

C守恒性

D自我中心化

把质量相等的两块橡皮泥分别捏成实心球状和碗状，轻轻放到水面，静止之后，实心球橡皮泥沉到容器底部，碗状橡皮泥漂浮在水面，如图所示，则它们所受浮力的大小关系是

[  ]

A．F球>F琬B．F球

如图所示实验器材，请利用其中一种或多种器材，分别完成一个指定实验和另外设计一个力学实验。根据示例的要求，将表格中的空白填写完整。

选用的器材

实验内容

操作方法

发生现象

示例：锥子、橡皮泥

探究：压力的作用效果与什么因素有关

分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥

用锥子尖压橡皮泥时，凹陷明显

小石块、一张白纸

探究：物体是否具有惯性

A.锂电池发展的历史

B.锂电池容量的影响因素

C.橡皮泥涂层提高锂电池性能的机理

D.锂枝晶的危害及抑制方法

此题为判断题(对，错)。

小明学习了浮力的相关知识后，想探究钢铁制成的轮船为什么会漂浮在水面上．他用橡皮泥、烧杯、水、小石块、针等器材进行探究，步骤如下：
（1）他将橡皮泥捏成一团放入盛水的烧杯中，发现橡皮泥下沉．然后他把橡皮泥取出，捏成船状放入水中，“船”漂浮在水面，此时“船”受到的浮力___\_重力，与橡皮泥下沉时相比，“船”排开水的体积______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）他在“船”中放入一个小石块，“船”仍然漂浮在水面，与步骤（1）中“船”漂浮时相比，此时“船”所受浮力______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）他用针在“船”底扎了一个小孔，水逐渐进入“船”内，过了一会儿，水没过“船”，“船”受到的浮力______重力，所以“船”下沉．
通过上述探究．小明知道了轮船是采用“空心”的办法，增大可以利用的浮力，从而浮在水面上．

要使一块质量为30g的橡皮泥漂浮在水面上，你的做法是___\_，此橡皮泥漂浮时所受浮力是______N．（g取10N/kg）

橡皮泥是()的玩具和材料。

A.表演游戏

B.象征性游戏

C.建构游戏

D.语言活动

给你一只量筒和适量的水，请你设计一个实验，估测一块橡皮泥的密度。要求：
①写出实验步骤及需要测量哪些物理量；
②写出用所测量的物理量表示的橡皮泥密度的数学表达式。

现有已调节好的弹簧测力计、橡皮泥、细线、装有足量水的烧杯。小明同学设计一个实验，验证浸没在水中的物体所受浮力是否与物体的形状有关。请你将实验步骤补充完整，说明浸没在水中的物体所受的浮力与物体的形状是否有关。（2分）
实验步骤：
（1）用细线系好橡皮泥挂在弹簧测力计下，将橡皮泥浸没在水中静止时，记录测力计的示数F1；
（2）实验分析及结论：。

某发明专利申请的独立权利要求如下： “1．一种橡皮泥的制作方法，原料按重量份计算，具体步骤为： 步骤一、将蜂蜡140～160份、微晶蜡140～160份、白凡士林40～50份、松香20～30份放入金属容器中，加热到120～140℃，熔化后离火； 步骤二、倒入粉末填料300～400份，搅均，冷却后即得。” 下列哪些从属权利要求的撰写不符合规定？（）

A、权利要求2：根据权利要求1所述的橡皮泥制作方法，其特征在于在步骤一中加入的蜂蜡为170份，微晶蜡为155份，白凡士林为50份，松香为25份

B、权利要求3：根据权利要求1所述的橡皮泥制作方法，其特征在于在步骤一中加热到温度140℃

C、权利要求4：根据权利要求1所述的橡皮泥，其特征在于在步骤二中倒入的粉末填料为360份

D、权利要求5：根据权利要求1所述的橡皮泥制作方法，其特征在于在步骤二中倒入的粉末填料为350～400份，特别是370份

由阿基米德原理（F浮=G排）结合相关知识，可以推得F浮=ρ液gV排，从而看出物体受到的浮力大小跟液体的密度和物体排开液体的体积有关．有些爱思考的同学进一步提出，除上述两个因素外，浮力的大小是否还与别的因素有关？其中，一个比较具体的问题是：物体所受浮力大小是否与物体的形状有关？针对这个问题，小阳同学选择了弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线，水作为实验器材进行实验探究．请你帮助小阳继续完成实验：
实验步骤：
（1）将橡皮泥用细线拴住，挂在弹簧测力计下测出橡皮泥的______．
（2）将橡皮泥浸没在水中，记下弹簧测力计的______．
（3）改变___\_，将橡皮泥浸没在水中，记下弹簧测力计的______．
（4）再次___\_，______．
实验结论：你如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出探究的结论：______．

小东把小木块和一大块橡皮泥放到水槽里。看到木块漂浮在水面上，而橡皮泥沉入水中。于是得出结论：物体的浮沉与质量有关，质量大的物体在液体中下沉。请用上述物品设计一个实验，证明小东的结论不正确。

语哲同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，下图表示探究过程及有关数据。

（1）分析图A、B、C、D，说明浮力大小跟__________有关。（2）分析图__________，说明浮力大小跟液体密度有关。（3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是________N。（4）语哲还想探究浮力大小与物体形状是否有关，他找来一小团橡皮泥、烧杯和水进行实验。实验步骤如下：步骤一：将橡皮泥团放入盛有适量水的烧杯中，橡皮泥团下沉至杯底；步骤二：将橡皮泥团捏成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。①语哲通过分析得出结论：由于第一次橡皮泥团受到的浮力________第二次呈“碗状”时受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”），所以物体受到的浮力与其形状有关。②同组的小彤不同意语哲得出的结论，她指出语哲的实验有一处错误，所以才会得出错误结论的结论，错误原因是：他只关注了橡皮泥形状的改变，没有控制物体都要              。

在学习势能的知识时，小明同学猜想物体重力势能的大小可能与以下两个因素有关：A、物体的高度；B、物体的质量．为了证明自己的猜想，他把橡皮泥平铺在水平面上，让同一小球从不同高度自由下落，记录结果如表．

实验次数

球离橡皮泥的高度/m

球在橡皮泥中的凹陷程度

1

1.0

较浅

2

2.0

较深

3

3.0

很深（1）由记录结果可以得到的实验结论是：______；

（2）若想对另一个因素进行验证，你认为小明应该怎么做？______．