幼儿将橡皮泥制作成许多彩色的小圆球，该活动幼儿要用到的橡皮泥制作的基本技能是（）。

A.拉伸

B.团圆

C.压扁

D.搓长

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• 语哲同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，下图表示探究过程及有关数据。

  

  （1）分析图A、B、C、D，说明浮力大小跟__________有关。（2）分析图__________，说明浮力大小跟液体密度有关。（3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是________N。（4）语哲还想探究浮力大小与物体形状是否有关，他找来一小团橡皮泥、烧杯和水进行实验。实验步骤如下：步骤一：将橡皮泥团放入盛有适量水的烧杯中，橡皮泥团下沉至杯底；步骤二：将橡皮泥团捏成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。①语哲通过分析得出结论：由于第一次橡皮泥团受到的浮力________第二次呈“碗状”时受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”），所以物体受到的浮力与其形状有关。②同组的小彤不同意语哲得出的结论，她指出语哲的实验有一处错误，所以才会得出错误结论的结论，错误原因是：他只关注了橡皮泥形状的改变，没有控制物体都要              。

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• 快乐活动

  沉浮的秘密

  把一团橡皮泥放在水中，它会下沉；把它做成船型，就能浮在水面上。为什么同一块橡皮泥，改变形状后，会由沉变浮呢？先做一做，再猜想下面哪个答案正确：A.橡皮泥变轻了；B.橡皮泥受到的浮力增大了。

   

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• 先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较，然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状，这时，幼儿可能会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重一些。这说明幼儿的思维具有（）

  A、可逆性

  B、不守恒性

  C、守恒性

  D、自我中心化

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• 如图所示实验器材，请利用其中一种或多种器材，分别完成一个指定实验和另外设计一个力学实验。根据示例的要求，将表格中的空白填写完整。

  

  选用的器材

  实验内容

  操作方法

  发生现象

  示例：锥子、橡皮泥

  探究：压力的作用效果与什么因素有关

  分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥

  用锥子尖压橡皮泥时，凹陷明显

  小石块、一张白纸

  探究：物体是否具有惯性

   

   

   

   

   

   

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