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学校管理工作的导向是()
A.学校管理思想
B.学校管理目标
C.学校管理过程
D.学校管理手段
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学校管理工作应当遵循的行为准则是
A、学校管理思想
B、学校管理目标
C、学校领导体制
D、学校管理原则 -
影响学校管理目标制定的主观因素是指()。
A.上级要求B.教育目的C.制约学校管理目标的外在因素D.制定学校管理目标所涉及到的各种内在因素 -
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C.控制作用
D.协调作用 -
一份好的学校管理计划，必须说明学校管理人员应该做什么，如何去做以及应做到什么程度，尽可能的做到定时化和具体化。为此要求学校管理计划具有鲜明的（）。
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学校管理过程的哪一特性要求，在学校管理过程中，既要从整体的角度来把握学校管理活动，又要揭示构成整体的不同的周期和阶段()
A.以阶段为前提的连续性
B.层次性
C.以目标为前提的控制性
D.以阶段为标志的有序性