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学生不够自信很少说话,主动找老师请教问题,老师给予积极地回应,并对他进行表扬.学生以后去找老师的次数更多了,而且变得更自信了,这是一种()。
A.正强化
B.代币奖励法
C.行为塑造法
D.示范法

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  • 在新的学校,大家都希望尽快让老师认识和了解自己。下列做法正确的是

    [  ]

    A、上课说话,让老师认识自己B、独来独往,让老师注意自己C、学习中积极主动,向老师提问题、请教D、让父母来找老师,替你说点好话

  • 问:一次放学上车后,我为什么又想下车?

    A、想起忘了拿东西

    B、想和老师说再见

    C、找老师问作业

    D、提醒科恩,还有一个人没有上车

  • 某同学近来心情有些糟,为调节情绪,他采用了以下方法,你认为不合理的是()

    A.通过听音乐,看电视,打球,下棋或散步以缓解不良情绪.

    B.通过摔枕头、打沙袋等方式,宣泄内心的烦恼

    C.在上课时,大声说话或痛哭以缓解心中的不快.

    D.减少考试失误带来的痛苦,去找老师倾听安慰的话语.

  • 遇到不顺心的事时,你认为较好的做法是()

    A.找老师、家长或朋友倾诉

    B.惹事找人打一架出出心中的怨气

    C.见到谁就和谁吵一架宣泄心中的烦恼

    D.悲痛天不助我

  • 下列有关解决学习过程中兴趣减退的办法,不妥的是()

    A、坚持学习一段,没准过一段时间后就会“柳暗花明又一村”

    B、退学

    C、找老师或同学聊聊学习中遇到的苦闷

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