找老师

作文（60分)
阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
某中学生一次上课正走神，老师提问他，他没答上来，老师调侃了他两句。他认为老师丢了他的面子，课下要找老师讨个说法。有的同学说：“是我也要讨个说法，老师即使是出于好心，也要尊重学生。”有的说：“上课不用心，若说是丢面子的话，也是自己丢的，怎么好找老师？”他回到家里，情绪低落。父母听他述说后，就信了他的话去找老师讨说法，老师坚持认为自己没有什么不妥的。
这事传播开来，引起师生和家长的很多议论。
这事引起了你怎样的思考和联想？请自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

下列说法和做法不能体现反恐惧六人物特点的是（）。

A、对九型人格的每个型号都去找老师验证

B、最佳的防守就是进攻

C、害怕老鼠从而选择不见老鼠

D、宁叫我负天下人，休叫天下人负我

在新的学校，大家都希望尽快让老师认识和了解自己。下列做法正确的是

[  ]

A、上课说话，让老师认识自己B、独来独往，让老师注意自己C、学习中积极主动，向老师提问题、请教D、让父母来找老师，替你说点好话

教师的教学方式各有特点，如果你对某一教师的教学方式不太喜欢，你应该

[  ]

A．从此以后拒绝再听，以示抗议B．找老师交换意见，请他进行指导C．勉强听着，反正能听多少是多少D．抓住这个时机与老师唱对台戏

孙老师在自己的班里设置了这样-种制度，每天哪位同学能够帮助其他同学的话就可以领取一张卡片，卡片积攒到一定数后可以找老师兑换自己喜欢的东西。孙老师运用的方法是（）。

• A、强化法

• B、代币奖励法

• C、消退法

• D、系统脱敏法

教师的教学方式各有特点。如果你对某位老师的教学方式不太喜欢，你应该

[  ]

A．不听这位老师讲课，以示抗议B．在这位老师讲课时，做其他学科的作业C．在课堂上直接告诉老师你不喜欢老师的讲课方式D．私下找老师交换意见，与老师进行沟通

在新的学校，大家都希望尽快让老师认识和了解自己。下列做法正确的是

[  ]

A．老师在的时候使劲地表现自己，老师不在的时候就不吭声B．和同学打一架，让老师记住自己C．学习中积极主动，向老师提问题、请教D．让父母来找老师，替你说点好话

A偏执型人格障碍

B边缘型人格障碍

C强迫型人格障碍

D分裂样人格障碍

E回避型人格障碍

某同学近来心情有些糟，为调节情绪，他采用了以下方法，你认为不合理的是（）

A．通过听音乐，看电视，打球，下棋或散步以缓解不良情绪．

B．通过摔枕头、打沙袋等方式，宣泄内心的烦恼

C．在上课时，大声说话或痛哭以缓解心中的不快．

D．减少考试失误带来的痛苦，去找老师倾听安慰的话语．

幼儿菲菲向妈妈告状说：“下午画画时，依依用铅笔扎我的手。”菲菲妈妈听后，十分气愤地返回幼儿园找老师理论。对此，该班老师应该（）。

• A、责怪菲菲没有及时告诉老师

• B、批评依依，以安慰菲菲和菲菲妈妈

• C、耐心听取家长意见，询问事情经过

• D、让菲菲家长与依依家长私下解决

皮皮和闹闹在一起玩的时候发生了争执，他们来找老师评理。原因是两个人面对面站着，皮皮说小汽车在自己的左边，球在右边；而闹闹说球在左边，小汽车在右边。两人谁也不让谁。皮皮和闹闹更符合哪一年龄阶段？（）

• A、小班

• B、中班

• C、大班

• D、学前班

幼儿离园后，桃桃向妈妈告状说：“下午画画时，林林用铅笔扎我的手。”桃桃妈妈听后，十分气愤地返回幼儿园找老师埋论。对此，该班老师应该（）。

• A、责怪桃桃没有及时告诉老师

• B、批评林林，以安慰桃桃和桃桃妈妈

• C、耐心听取家长意见，询问事情经过

• D、让林林家长与桃桃家长私下解决

点到为止 陶行知先生当年任育才学校校长时，一次，一女生在考试时少写一小数点，被老师扣分。试卷发下来，她偷偷添上这一点，找老师要分。陶先生虽看出……满足补分愿望。不过…多少年过去，那女孩成人成才。她找到陶行知先生说“那件事以后，我才真正下决心用功学习，决心做个诚实的人。”

思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是（  ）

A．有意疏远老师，避免发生冲突

B．上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业

C．对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对

D．选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅

小刚的爸爸在外打工，一天早晨，他因护送重病的妈妈到医院而晚到校半小时，班主任李老师不问情况就当着全班同学批评了他，他对老师的做法很有意见。他应该选择下列哪种方法才能正确化解和老师的矛盾（  ）

A.害怕老师，不作任何解释

B.怀恨老师，寻找机会报复老师

C.藏在心里，从此闷闷不乐

D.找老师坦诚交流，说明迟到的原因

大班的苗苗掉了牙，哭着拿着掉了的牙去找老师。老师安慰他说这是正常现象，然后根据这一事例在全班组织讨论为什么会掉牙，并进行了一系列活动：“我们要换牙了”“如何保护牙”等等。使幼儿懂得了一些换牙、保护牙的卫生常识以及注意养成良好的饮食习惯。这主要体现了教师遵循（）的原则。

• A、生活教育化

• B、发挥一日活动整体功能

• C、尊重儿童

• D、实践性