英语课上，老师要求每位同学描述下面一幅图并谈谈自己的理解。请你写一篇100词左右的短文完成老师的任务。

参考词汇：奥数MathematicsOlympiad
                                        

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• 英汉互译。

  1．上床睡觉    2．穿上你的衬衫    3．黄色的袜子  4．英语课    5．迟到   6．get up    7．Hurry up!  8．on the first floor    9．just a minute  10．wash your shirt 

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• 小明的英语成绩很好，因为英语老师器重他。他也很喜欢英语老师，每当上英语课，小明就觉得精神百倍，一做英语题，他就觉得劲头十足。但前不久，英语老师调去另一所学校任教，班上换了新的英语老师。新的英语老师对小明不够了解，自然不如原来的英语老师那样对他青睐有加，小明没有像以前那样得到足够的重视，觉得与新的英语老师没有默契，上英语课、做英语作业都失去了原来的那种劲头，学习成绩慢慢地滑下来了。小明过得很郁闷，看着一天天下滑的成绩也很头疼和着急。请用学习动机的相关理论分析：假如你是小明的老师，你会如何帮助他？

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• Readandtranslate.（翻译下列短语）

  八点钟_____ 英语课_____ 去操场_____

  4. 回家_____ 

  什么时间_____ 去上学_____

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• 作文：英语课交流

  1.人们越来越提倡在英语课堂中有更多的交流

  2.通过交流，教师与学生都能从中获益

  3.我的观点

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• 写作。    请你以英语课代表的身份，用口头英语通知全班学生，告诉大家下周一上午八点半全班 同学到阶梯教室（the lecture room)上英语课，由陈老师上公开课（an open English class)，全校 英语教师也都要来听课。要求大家做到以下几点：    1．打扫阶梯教室，保持整洁。    2．做好课前各项准备工作。    3．八点半前到阶梯教室，不要迟到。    4．课堂上认真听讲。    5．先举手后发言，对老师要有礼貌。

     Hello, everyone! I've got something important to tell you. __________ __________________________ __________________________

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