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一个小孩儿在草地上发现一个蛹,他把它带回了家,过了几天,蛹上出现了一道小裂缝,里面的蝴蝶挣扎了好几个小时,身段似乎卡住了,一直出不来。小孩儿看着于心不忍,于是,他拿起剪刀把蛹壳剪天,蝴蝶脱蛹而出。可是,这只蝴蝶身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来。小孩儿内疚地把它捧回草地。
全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
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一个词儿化后,常常就有了“小”的意义,而且有喜爱的意味,比如()
A、小孩儿
B、小刀儿
C、小偷儿
D、小碗儿
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这段话主要想告诉我们什么?
A、大人们更爱笑
B、怎样得到健康
C、笑是很重要的
D、小孩儿比大人更快乐
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一个小孩儿,牵着妈妈的衣襟去姥姥家,一口气走出二三里;眼前要路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。娘儿俩走累了,看见路边有六七座亭子,就走过去歇脚;亭子外边,花开得茂盛,小孩儿越看越喜爱,伸出指头点数儿,嘴里念叨着“……八枝,九枝,十枝”。他想折下一枝来,截在耳丫上,把自 己打扮得像个迎春小喜神儿。他刚要动手,妈妈喝住他,说:“你折一枝,他折一 枝,后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话,就缩回了手。后来,花越开越多,数也数不过来了,此地就变成一座大花园……
我听得入迷,恍如( ),田老师( ),我却仍在发呆;直到三年级大学兄捅了我一下,我才惊醒。
那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一个( )的故事;一、二、 三、四年级的课文,都是如此。我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。
1.用“√”给划线字选择正确的读音。
念叨(liàn niàn) 喝住(hè hē)
2.把以下成语分别填入文中括号里,并说说它们的意思。
引人人胜 戛然而止 身临其境
3.“我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点人地。”这是一个比喻句,把 比作 ,读了这句话,我们可以感受到 。