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 一个小孩儿,牵着妈妈的衣襟去姥姥家,一口气走出二三里;眼前要路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。娘儿俩走累了,看见路边有六七座亭子,就走过去歇脚;亭子外边,花开得茂盛,小孩儿越看越喜爱,伸出指头点数儿,嘴里念叨着“……八枝,九枝,十枝”。他想折下一枝来,截在耳丫上,把自 己打扮得像个迎春小喜神儿。他刚要动手,妈妈喝住他,说:“你折一枝,他折一 枝,后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话,就缩回了手。后来,花越开越多,数也数不过来了,此地就变成一座大花园…… 
 我听得入迷,恍如( ),田老师( ),我却仍在发呆;直到三年级大学兄捅了我一下,我才惊醒。 
 那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一个( )的故事;一、二、 三、四年级的课文,都是如此。我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。 
1.用“√”给划线字选择正确的读音。 
 念叨(liàn niàn) 喝住(hè hē) 
2.把以下成语分别填入文中括号里,并说说它们的意思。 
 引人人胜 戛然而止 身临其境
3.“我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点人地。”这是一个比喻句,把 比作 ,读了这句话,我们可以感受到 。

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    B、不胖不瘦

    C、跑得很慢

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  •  一个小孩儿,牵着妈妈的衣襟去姥姥家, 一口气走出二三里。眼前要路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。 娘儿俩走累了,看见路边有六七座亭子,就走过去歇脚;亭子外边,花开得茂盛,小孩儿越看越喜爱,伸出指头点数儿,嘴里念叨着 “……八枝,九枝,十枝。”他想折下一枝来, 戴在耳丫上,把自己打扮得像个迎春小喜神儿。他刚要动手,妈妈喝住他,说:“你折一枝,他折一枝,后边歇脚的人就不能看景了。” 小孩儿听了妈妈的话,就缩回了手。后来,花越开越多,数也数不过来了,此地就变成了一 座大花园…… 
    1.用不同的读音给下列各字组词。 
    喝( ) ( ) 
    折( ) ( ) 
    数( ) ( ) 
    2.写出下列词语的近义词和反义词。 
    茂盛( )( ) 喜爱( )( )
    3.用“~~”画出语段中的比喻句,再用句中的比喻词写一个比喻句。 
     
    4.妈妈为什么不让小女孩折花呢?
     

  • 男:别让小孩儿自己过马路,那可不是闹着玩儿的。女:我知道!我还没糊涂到这等地步。问:从对话中我们知道什么?

    A、小孩儿可以自己过马路

    B、小孩儿自己过马路很危险

    C、小孩儿喜欢自己过马路

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