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如表是建国后，湖北省恩施州在不同时期教育发展状况。这说明恩施地区（ ）
年份
幼儿园
小学
中学
1965年
24所
1982人
11271所
349759人
66所
23944人
1983年
30所
10300人
3784所
459137人
428所
107313人
A.建国后教育事业得到持续发展
B.改革开放后基础教育发展迅速
C.双百方针、二为方向成功实践
D.1983年基本普及九年义务教育
相关标签： 建国后 发展状况 改革开放
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下图是唐代三彩骆驼载乐舞俑，驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。从该文物可以获取的唐朝信息不包括（）
A、艺术的繁荣状况
B、农业的发展状况
C、手工业的发展状况
D、开放的社会局面
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.建国后，中国共产党在（）方面积累了丰富的经验
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以下关于我国建国后土地权利制度变迁历史的正确说法是（ ）。
A.20世纪50年代中后期，我国农村土地才实行集体所有制
B.20世纪70年代末，在农村开始实行土地家庭联产承包责任制
C.建国后至今，我国城市土地一直是归国家所有
D.土地使用权可以依法转让最早在《城镇国有土地使用权出让和转让条例》中提出
E.20世纪90年代初，我国城市土地开始实行有偿使用制度 -
如表是建国后，湖北省恩施州在不同时期教育发展状况。这说明恩施地区（ ）
年份
幼儿园
小学
中学
1965年
24所
1982人
11271所
349759人
66所
23944人
1983年
30所
10300人
3784所
459137人
428所
107313人
A.建国后教育事业得到持续发展
B.改革开放后基础教育发展迅速
C.双百方针、二为方向成功实践
D.1983年基本普及九年义务教育
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决定着行政组织的存亡和性质的经济环境是（）
A、生产力的发展状况
B、产业结构的发展状况
C、人口生产的发展状况
D、经济体制的发展状况