网络世界是各种思想意识交织在一起的“万花筒”。我们应该用先进的文化武装自己，把腐朽的文化拒绝在“视窗”之外。下列观点不正确的是（）。

A．网络文化是多元的，应当坚持正确的价值取向

B．网络文化是对事物的正确反映，应当兼收并蓄

C．网络世界充满矛盾，应当坚持一分为二的观点

D．网络世界是复杂的，应当明辨是非

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•     生活是个万花筒，它向我们展示了一个五彩缤纷的世界，十三四岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土，在那里，你用自己的心灵感受着。它们让你着迷和陶醉。读书、踢球、画画、集邮、种花……你一定从中享受到无限乐趣，得到教益和启发，增长才干陶冶情绪。
      请以“            ，真让我着迷”为题，写一篇文章。
      要求：先补全题目再写作，字数600个以上。

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• 王老师在校本教研中，为年轻教师开设了一节示范课，内容是《文化生活》第一单元中的《体味文化》。以下是本节课第一目“文化万花筒”的教学片段：探究活动一：多媒体视频展示国内外不同的艺术形式：芭蕾舞、歌剧、黄梅戏、杂技等。【教师提问】(1)你最喜欢哪种艺术形式的节目(2)对这些文化艺术节目如何进行分类(3)有人认为，文化就是音乐、舞蹈、视频，你怎么看【学生分组讨论】略【教师点拨】引导学生思考文化的多样性，从不同角度理解文化的内涵。探究活动二：【多媒体展示】投影两组图片：远古图腾、古代书院、现代互联网等文化媒体：校园图书馆、家庭的文化娱乐活动、社区的文化活动。【教师提问】从两组材料中我们感受到了什么引导学生分组讨论并探究。【师生归纳】文化现象无时不在、无处不在。探究活动三：教师组织学生介绍自己家乡的特色文化(包括文化现象和文化活动)。鼓励学生思考、概括、引导学生将自己家乡的文化与其他地区特色文化进行比较，使学生在比较中感悟不同地域有不同的自然环境．也有不同的文化环境。问题：同事们听课以后，一致认为王老师对“文化万花筒”这一目内容的教学很出彩。请你运用学科教学论的相关知识．谈谈该教学片段出彩的原因。

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