中心主义

A、Ethnocentric母国中心主义

B、Geocentric全球中心主义

C、Polycentric多元中心主义

D、Multidomestic东道国中心主义

A民族中心主义

B多国中心主义

C地球中心主义

D以上都不对

课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（）课程观的观点。

A、活动中心主义

B、学科中心主义

C、社会中心主义

D、能力中心主义

A、超越西方中心主义

B、超越东方中心主义

C、继续西方中心主义

D、形成东方中心主义

题目来源：智慧树知到中外比较文学研究专题单元测试答案题库

认为母国(跨国公司总部所在地)工作方式和惯例是最好的，海外子公司的员工不像本国国民那样具有制定最优决策所需要的技能、专业技术、知识和经验，因而不让东道国(跨国公司对外直接投资的接受国)的雇员掌握决策权和关键技术的属于()。

A．本国中心主义

B．多国中心主义

C．区域中心主义

D．全球中心主义

在现代跨国界管理中，母公司对于子公司的经营给予相当大的自主权，母公司与子公司之间保持一种合作关系，这被称之为（）

A、民族中心主义

B、国土本位主义

C、单中心主义

D、多中心主义

生态美学主要反对的是()。

A、人类中心主义

B、自然中心主义

C、相对主义

D、功利主义

社会营销导向的理论基础是（）

A、环境保护主义

B、顾客至上主义

C、企业中心主义

D、利益中心主义

以人类为事物的中心的学说是（　　）。

A、生命中心主义

B、人类主体主义

C、种族主义

D、人类中心主义

此题为判断题(对，错)。

A.没有亲自观察

B.缺乏充足理由

C.狂妄自大

D.自我中心主义

E.人类中心主义

曾子曰：树木以时伐焉，禽兽以时杀焉，属于（）观点

A、强人类中心主义

B、弱人类中心主义

C、非人类中主义

D、生物中心论

德国汉学家顾彬的“世界文学”标准，并非出自“欧洲中心主义”或“西方中心主义”，他的视野已远远超出了一般西方人的视野，而体现了一种中西视野的融合。他的“世界文学”，就是游不同时代和国家的优秀文学作品所形成的并在当今世界为人们所普遍认同的文学。他的“世界文学”的视野，早已把“从《诗经》到鲁迅”纳入其内，并视其为重要的、坚实的组成部分。

根据上述文字推断，作者的观点是：

A.顾彬是一个“德国中心主义”者

B.顾彬是一个“东方中心主义”者

C.顾彬最喜欢中国文学

D.顾彬的“世界文学标准”是从人类的全部优秀文学中来的

儿童社会性发展的重要标志是（），出现在皮亚杰儿童认知发展的（）阶段。

A抽象逻辑思维，形式运算

B去自我中心主义，具体运算

C抽象逻辑思维，前运算

D自我中心主义，前运算

以下关于人类中心主义思想的描述正确的是（　　）。

A、人类中心主义是以人类为事物中心的学说

B、认为只有人类才是价值判断的主体

C、凡是以人的利益为出发点和归宿

D、应当贯彻人是手段的思想

E、人类的一切活动都是为满足自然的发展

A．这种价值观是对“人类中心主义”法律价值观的否定。

B．社会主义法有助于抑制些产力发展中的负面因素。

C．人类应谋求人与自然的和谐发展。

D．自然万物是供人类生息的客体。

A．认为自然具有内在价值，这种价值归于自然本身，它强调人类的“道德代理人”的责任

B．认为自然具有内在价值，这种价值应归于自然本身，人与自然是一个和谐的整体

C．认为自然具有内在价值，这种价值来自在于人与自然和谐统一的整体性质，自然与人同样处于道德主体地位

D．认为自然具有工具价值，这种价值来自于人与自然和谐统一的整体性质，人类是环境的管理者