演讲赛
美国麻省理工学院100K大赛包括那几个阶段赛()。
A、电梯演讲赛
B、核心内容赛
C、执行摘要赛
D、商业计划竞赛
康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于()
A、提高学生实践能力
B、发展学生的互补性
C、促进教师专业发展
D、减轻教师工作压力
A.提高学生的实践能力
B.发展学生的互补性
C.促进教师专业发展
D.减轻教师工作压力
A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力
B:社区开展了一场以“健康秩序，健康生活”为主题的演讲赛。
C:“这个问题，”李明说：“让我好好考虑考虑。”
D:原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
B:当代中学生无时无刻都要拥有自己的远大志向，敢于向困难挑战。
C:多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……
D:在“语文主题阅读”活动中，同学们煞费心机地汲取着知识的营养。
M镇祥和社区在开展向好人学习的过程中，开展了“好人事迹报告宣讲会”“我身边的好人文艺汇演”“好人事迹演讲赛”等多种为人喜闻乐见的活动，不仅丰富了社区居民的业余文化生活，也极大地提升了群众的道德境界。这说明
①优秀文化能够丰富人们的精神世界
②文化能够增强人们的精神力量
③文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮
④参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
B:演讲赛现场，一位身着异装的演讲者，一边高喊“朋友们你们好吗”，一边做鬼脸，在场的同学们纷纷拍手称快。
C:最高人民法院副院长黄松有落网后，很多行贿的房地产商忐忑不安，害怕自己罪行败露。
D:开学典礼的操场上，师生聚集，流光溢彩的烟花撑起的天空五彩缤纷，美轮美奂。
B:虽然我没有获得演讲赛的第一名，但参加比赛的过程让我受益匪浅。
C:担任艺术节工作人员的同学，牺牲了许多时间，任劳任怨，令人钦佩。
D:闭幕式上，“校园十佳歌手”的精彩演唱，真是惟妙惟肖，让我们痴迷陶醉。
（2008·江苏单科，37）2008年北京奥运会是举世瞩目的体育盛会。在迎奥运过程中，某校高三（1）班同学开展了“感受奥运、参与奥运、做奥运文明使者”的综合探究活动，让我们一起参与其中。
情境一 同学们从网上下载了各具特点的部分奥运会会徽和具有“篆书之美”的第29届奥运会体育图标，“金玉良缘”的奥运奖牌，“祥云瑞霭”的奥运火炬，深深为中华文化的魅力所感染，为设计者的智慧所折服。
（1）结合《文化生活》和《生活与哲学》的知识，谈谈从北京奥运会会徽和体育图标的设计中，你发现了什么？
情境二 有同学说，在家门口举办世界最高水平的体育赛事，我们观看更方便了；有同学说，举办北京奥运会对我国社会生活产生了广泛的影响。对此，同学们展开了热烈的讨论。
（2）你认为举办北京奥运会给我国社会的政治、经济、文化生活带来哪些影响？（请各举一例）
情境三 同学们了解到，北京有为数众多的青年学生加入到奥运志愿者行列。北京奥运会火炬接力在江苏选拔产生了377名火炬手及137名护跑手，其中也包括中学生。并非每个人都有当志愿者和火炬手的机会，但是人人都可以为奥运会增光添彩。“心动不如行动”，班级组织同学们开展以“弘扬爱国主义精神，做奥运文明使者”为主题的演讲赛。
（3）请你从公民权利与义务的角度，就上述主题从理论与实践两方面拟出演讲要点。