学习会
美术老师在设定教学目标时，要从哪几个方面进行思考（）①明确希望学生达到怎样的目标②教师对学生传递什么信息，学生通过学习会有什么收获③采用怎样的教学方法，对教材课题的选择有帮助④所设定的目标是否有利于评价
A、①②③
B、①②③④
C、②③④
D、②③
根据下列材料，回答45～47题：
李某是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用维纳的归因理论来分析：
第45题他的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？
甲公司财务部门负责人李某努力学习会计理论知识，精心设计会计业务核算流程，并对相关人员核算业务进行指导，提高了会计核算质量和效率。李某还向单位领导反映经营活动情况及存在的问题，提出合理化建议，协助领导决策。李某的行为体现的会计职业道德要求有（ ）。
A、廉洁自律
B、提高技能
C、参与管理
D、强化服务
A.在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合B.孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端C.光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂D.孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值
关于创新和学习的关系，下列说法正确的是：
A.创新精神和学习没有关系，因为创新是一种发现问题的能力，而学习培养的则是解决问题的能力
B.学习应该是一个习惯，只有不断学习，才能在变化的社会中一直抓住最精华的东西，所以学习有利于创新能力的培养
C.学习会把思维禁锢，知识越多，创新能力越差
D.以上说法都不对
关于创新和学习的关系，下列说法正确的是（）
A、创新精神和学习没有关系，因为创新是一种发现问题的能力，而学习培养的则是解决问题的能力
B、学习应该是一个习惯，只有不断学习，才能在变化的社会中一直抓住最精华的东西，所以学习有利于创新能力的培养
C、学习会把思维禁锢，知识越多，创新能力越差
D、以上说法都不对
中央经济工作会议指出，2007年的经济工作，要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，切实把科学发展观落到实处，努力实现速度、质量、效益相协调，消费、投资、出口相协调，人口、资源、环境相协调，真正做到又好又快发展；要正确处理好投资和消费、内需和外需的关系，最根本的是扩大国内消费需求；要坚持以增加居民消费为重点，加快调整国民收入分配格局，努力提高低收入者收入水平和消费能力。
某市二中高三（4）班同学决定举行“我市的消费、投资、出口对经济增长的贡献”专题学习会。通过认真学习中央经济工作会议精神，同学们深刻认识到“要正确处理好投资和消费、内需和外需的关系，最根本的是扩大国内消费需求。”这一论断的正确性。在学习会上，同学小张认为，提高居民的消费水平和消费能力，政府必须努力扩大就业、创造更多的就业岗位。
（1）请你说明“要正确处理好投资和消费、内需和外需的关系，最根本的是扩大国内消费需求”这一论断主要体现了什么哲学道理？（6分）
（2）从经济学角度看，你认为政府应如何解决我国的就业问题？（6分）
D公司是一家采用差异化战略生产高档奢侈品的公司，该公司采用差异化战略的风险体现在()。
A、顾客可能发现低成本的产品和差异化产品之间的价格差距太大
B、顾客的学习会减少其对公司差异化特征的感知价值
C、差异化的方式不能再为顾客提供价值
D、差异化战略是建立在顾客期望的产品特征的基础上
A顾客可能发现低成本的产品和差异化产品之间的价格差距太大
B顾客的学习会减少其对公司差异化特征的感知价值
C差异化的方式不能再为顾客提供价值
D差异化战略是建立在顾客期望的产品特征的基础上
李湘是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功，每次考试他都有侥幸性心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。 问题：请运用韦纳的归因理论来分析：（1）他的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？（2）如不正确，正确的归因应是怎样的？（3）对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？
李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。 请运用韦纳的归因理论来分析： (1)他的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?(4分) (2)如不正确，正确的归因应是怎样的?(4分) (3)对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义?(10分)
2018年7月8日，某省人大常委会办公厅会同省委组织部、省委宣传部召开全省县乡两级人大换届选举工作学习会。在此次两级人大代表换届选举工作中
①采用由选民直接投票选举的方式进行
②由选民选出的代表代表选民进行选举
③更能考虑当选者结构的合理性
④会给选民行使选举权提供选择的余地
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
下面是一段家庭工作者的工作记录节选：小明妈妈：“我家小明真是太笨了，成绩一直是年级最差，上课不好好听讲，常常变着法和老师捣乱，我真不知道怎么办才好!”小秦：“听了您的介绍，我感觉，小明没有把聪明用在学习上，如果小明把聪明用在学习上，您说一说他的学习会有什么不同?”在上述提问中，小秦采用的家庭干预技巧是( )。
A观察
B对质
C再标签
D例子使用