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李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。[问题1][简答题]他的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?如不正确，正确的归因应是怎样的?请运用维纳的归因理论来分析。[问题2][简答题]对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义?
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关于创新和学习的关系，下列说法正确的是：
A.创新精神和学习没有关系，因为创新是一种发现问题的能力，而学习培养的则是解决问题的能力
B.学习应该是一个习惯，只有不断学习，才能在变化的社会中一直抓住最精华的东西，所以学习有利于创新能力的培养
C.学习会把思维禁锢，知识越多，创新能力越差
D.以上说法都不对
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消费者的购买行为是在不断学习、掌握一定的知识或获得一定经验的基础上逐步形成的。这种学习会引起消费者购买行为不断发生变化。
A、对
B、错
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基层党组织要认真组织党员参加教育实践活动。每个党员都要参加所在党支部或党小组召开的（），针对存在问题，提出改进措施和办法。
A、党支部或党小组大会
B、支委会
C、专题组织生活会
D、专题学习会
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阅读下面材料，回答问题。李华是一个十分聪明的学生，他的最大缺点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用韦纳的归因理论来分析:(1)他的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？（4分）(2)如不正确，正确的归因应是怎样的？（5分）(3)对教师来讲，正确掌握归因理论有何意义?（9分）