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五边形

如图所示,一个小区的道路围成了一个五边形,经实地勘测,五边形内有三个角为直角,AD边、BC边和CD边长度相等,且OA边长度为其一半。已知AD边长20米,问道路围成的五边形面积为多少平方米?( )

A.(50√2+200)平方米

B.(50√3+200)平方米

C.(50√2+400)平方米

D.(50√3+400)平方米

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草图几何图元和尺寸如图所示,外部的正五边形均匀地围绕在内部的正五边形之外,问内部和外部的几何轮廓的周长之和是多少(单位mm)?()

A

573.253

B

573.254

C

573.255

D

573.256

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幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易的是()

A.半圆形→圆形→三角形→正方形

B.正方形→长方形→八边形→五边形

C.五边形→八边形→三角形→正方形

D.圆形→半圆形→正方形→三角形

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某校计划修建一座既是中心对称图形又是轴对称图形的花坛,征集到的设计方案有等边三角形,正五边形,平行四边形,正八边形四种图案,你认为符合条件的是(  ) A.等边三角形B.正五边形C.平行四边形D.正八边形
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如图所示,已知大圆的直径为160,小圆的直径为20,两圆的圆心距为60.用环行阵列再复制四个同样的小圆,五个小圆的圆心构成一正五边形,则五边形的边长为多少?()

A、70.5342

B、70.1354

C、70.2541

D、69.2354

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新建一个“公制”的零件文件,如图所示在草图中绘制直径为20mm的构造圆,然后在其中绘制内接的正五边形,完成后拉伸正五边形10mm。请问这个零件的体积是多少(立方毫米)?()

A

2377

B

2378

C

2379

D

2380

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足球比赛用球是由红、白两色皮子缝制的,其中红色皮子为正五边形,白色皮子为正六边形,并且红色正五边形与白色正六边形的边长相等。缝制的方法是:每块红色皮子的5条边分别与5块白色皮子的边缝在一起;每块白色皮子的6条边中,有3条边与红色皮子的边缝在一起,另3条边则与其他白色皮子的边缝在一起。如果一个足球表面上共有12块红色正五边形皮子,那么,这个足球应有白色正六边形皮子多少块?()

A.30

B.20

C.15

D.10

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足球比赛用球是由红、白两色皮子缝制的,其中红色皮子为正五边形,白色皮子为正六边形,并且红色正五边形与白色正六边形的边长相等。缝制的方法是:每块红色皮子的5条边分别与5块白色皮子的边缝在一起;每块白色皮子的6条边中,有3条边与红色皮子的边缝在一起,另3条边则与其他白色皮子的边缝在一起。如果一个足球表面上共有l2块红色正五边形皮子,那么,这个足球应有白色正六边形皮子多少块?()

A.30

B.20

C.15

D.10

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幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是()。

A、半圆形一圆形一三角形一正方形

B、正方形—长方形—八边形一五边形

C、五边形—八边形一三角形一正方形

D、圆形一半圆形一正方形一三角形

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上颌第一双尖牙形态中错误的是A.可见近中面沟B.唇面五边形C.颊尖偏近中SXB

上颌第一双尖牙形态中错误的是

A.可见近中面沟

B.唇面五边形

C.颊尖偏近中

D.颊侧宽于舌侧

E.合面六边形

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材料全屏

阅读“多边形内角和”这节课的课程的主要教学环节,回答下列问题。

1.知识迁移,引导探究

老师提问:大家都知道三角形的内角和是多少度吗?那么四边形的内角和呢?

活动1:探究四边形内角和

在独立探索的基础上,学生分组交流与研讨,并汇总解决问题的方法。

方法一:用量角器量出四个角的度数,然后把四个角加起来,发现内角和是360度。

方法二:把两个三角形纸板拼在一起构成四边形,发现两个三角形内角和相加是360度。

接下来,教师在方法二的基础上引导学生利用作辅助线的方法,连结四边形的对角线,把一个四边形转化成两个三角形。

老师继续提问,你知道五边形的内角和吗?六边形呢?十边形呢?你是怎样得到的?

活动2:探究五边形、六边形、十边形的内角和。

学生先独立思考每个问题再分组讨论。

关注:①学生能否类比四边形的方式解决问题得出正确的结论。②学生能否采用不同的方法。

学生分组讨论后进行交流(五边形的内角和)

方法1:把五边形分成三个三角形,3个180度的和是540度。

方法2:从五边形内部一点出发,把五边形分成五个三角形,然后用5个180度的和减去一个周角360度。结果得540度。

老师评价学生:你们真聪明,做到了学以致用。交流后,学生运用几何画板演示并验证得到的方法。得到五边形的内角和之后,同学们又认真地讨论起六边形、十边形的内角和。类比四边形、五边形的讨论方法最终得出,六边形内角和是720度,十边形内角和是1440度。

2.引申思考,归纳总结

师:通过前面的讨论,你能知道多边形内角和吗?

活动三:探究任意多边形的内角和公式。

思考:①多边形内角和与三角形内角和的关系?②多边形的边数与内角和的关系?

③从多边形一个顶点引的对角线分三角形的个数与多边形边数的关系?

学生结合思考题进行讨论,并把讨论后的结果进行交流。

发现1:四边形内角和是2个180度的和,五边形内角和是3个180度的和,六边形内角和是4个180度的和,十边形内角和是8个180度的和。

发现2:多边形的边数增加1,内角和增加180度。

发现3:一个n边形从一个顶点引出的对角线分三角形的个数与边数n存在(n-2)的关系。

得出结论:多边形内角和公式:(n-2)×180。

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【简答题】

这节课的优势是什么?哪些地方值得你学习?

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  A、三角形

  B、四边形

  C、五边形

  D、圆形

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三角形∶平行四边形

A梯形∶五边形

B圆形∶扇形

C线段∶射线

D正方形∶平行线

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蜜蜂巢是由许多()的“小房间”组成的。

a三角形

b四边形

c五边形

d六边形

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C60分子的结构就像足球的外皮,它是由()个正五边形和()个正六边形组成的中空碳球。

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  A.可见近中面沟

  B.唇面五边形

  C.颊尖明显大于舌尖

  D.可见横嵴

  E.牙冠舌倾

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[计算题,10分]
五边形的各内角如图,1~2边的坐标方位角为130°,计算其它各边的坐标方位角。
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(单选题)保密期限标注于秘密等级之后,两者之间用什么符号隔开?()

A六角星

B五角星

C五边形

D三角星

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桥梁平面控制网按常规方法控制时,基本网形是( )。

  • A、三角形

  • B、四边形

  • C、五边形

  • D、六边形

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