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中学阶段少年儿童成长的特殊性决定了中学少先队工作中必须注意“三个衔接”：少年期与青春期的衔接、小学少先队工作与中学少先队工作的衔接、少先队组织与共青团组织的衔接，这三个衔接是中学少先队工作的基本特征。()
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少先队超龄队员离队后，红领巾和队员登记表可由（）保存，留作永久纪念。
A、本人
B、少先队中队
C、少先队大队
D、学校
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（多选题）少先队工作的具体目标的是（）
A培养少先队员热爱少先队的情感
B培养少先队员的科技素养。
C弘扬和培育民族精神
D培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯
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少先队工作有“一项任务、三项建设”，其中，“一项任务”就是落实少先队组织在新的历史条件下的根本任务，这是少先队工作的思想逻辑；那么，“三项建设”分别是（）、（）和（）。
A、少先队辅导员队伍职业化专业化建设
B、少先队学科建设
C、少先队活动课程建设
D、少先队活动阵地建设
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在第六次全国少代会上，教育部长袁贵仁同志在题为《充分发挥少先队组织作用培养德智体美全面发展的一代新人》的致词中要求，要以实施规划纲要和大会为契机，深入推进素质教育，充分发挥少先队组织的作用，努力开创学校少先队工作新局面()。
A.充分发挥少先队组织在培养学生思想道德素质中的重要作用
B.充分发挥少先队组织在提高学生能力中的重要作用
C.充分发挥少先队组织在促进学生全面发展中的重要作用
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组织少先队活动应当由（）当家作主。
A、少先队员
B、少先队干部
C、少先队辅导员
D、学校校长