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教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是()

  • A、主动性、阅读性和引导性

  • B、探索性、间接性和引导性

  • C、间接性、引导性和简捷性

  • D、间接性、引导性和复杂性

相关标签: 引导性   间接性   探索性   主动性  

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  • 城市规划中控制性规划的控制内容分为()两部分。

    A.引导性和法制性

    B.规定性和引导性

    C.规定性和法制性

    D.引导性和强制性

  • 二、三壁骨袋情况采取的最佳术式是A.引导性组织再生术+植骨术B.改良Widman翻瓣术SX

    二、三壁骨袋情况采取的最佳术式是

    A.引导性组织再生术+植骨术

    B.改良Widman翻瓣术

    C.根向复位瓣术

    D.截根术

    E.牙龈切除术

  • 教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是()
    A.主动性、阅读性和引导性B.探索性、间接性和引导性C.间接性、引导性和简洁性D.间接性、引导性和复杂性
  • 请阅读材料,并回答相关问题。先行组织者是美国教育心理学家奥苏贝尔于1960年提出的一个重要概念,也是他在教学理论方面的主要贡献之一。根据奧苏贝尔的解释,学生面对新的学习任务时,如果原有认知结构中缺少同化新知识的适当观念,或原有观念不够清晰或巩固,则有必要设计一个引导性材料,便于学生完成新的学习任务。这种引导性材料被称为先行组织者。

    (1)请以“溶解度”教学为例,列出三种引导性材料。(7分)(2)化学教学中设计的“先行组织者”具有哪些教学意义?(6分)

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