问题详情
教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是()
A、主动性、阅读性和引导性
B、探索性、间接性和引导性
C、间接性、引导性和简捷性
D、间接性、引导性和复杂性
相关标签: 引导性 间接性 探索性 主动性
未找到的试题在搜索页框底部可快速提交,在会员中心"提交的题"查看可解决状态。
收藏该题
查看答案
相关问题推荐
-
合同示范文本具有( )。
A、引导性、参考性
B、引导性、强制性
C、参考性、强制性
D、临时性、辅助性
-
城市规划中控制性规划的控制内容分为()两部分。
A.引导性和法制性
B.规定性和引导性
C.规定性和法制性
D.引导性和强制性
-
二、三壁骨袋情况采取的最佳术式是A.引导性组织再生术+植骨术B.改良Widman翻瓣术SX
二、三壁骨袋情况采取的最佳术式是
A.引导性组织再生术+植骨术
B.改良Widman翻瓣术
C.根向复位瓣术
D.截根术
E.牙龈切除术
-
教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是()
A.主动性、阅读性和引导性B.探索性、间接性和引导性C.间接性、引导性和简洁性D.间接性、引导性和复杂性 -
请阅读材料,并回答相关问题。先行组织者是美国教育心理学家奥苏贝尔于1960年提出的一个重要概念,也是他在教学理论方面的主要贡献之一。根据奧苏贝尔的解释,学生面对新的学习任务时,如果原有认知结构中缺少同化新知识的适当观念,或原有观念不够清晰或巩固,则有必要设计一个引导性材料,便于学生完成新的学习任务。这种引导性材料被称为先行组织者。
(1)请以“溶解度”教学为例,列出三种引导性材料。(7分)(2)化学教学中设计的“先行组织者”具有哪些教学意义?(6分)