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在教学设计的学习者分析过程中最需要分析的因素是- A学习者的性别
- B学习者的家庭背景
- C学习者的认知特点
- D学习者的体重
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()是当他们学习的内容是以图像的形式出现时,学习得最好。
A.书面型学习者
B.肢体型学习者
C.听觉型学习者
D.视觉型学习者
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学习者分析是前端分析中的一个重要环节，以下有关学习者分析的叙述中，阐述合理的是：()。
A、学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格
B、不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征
C、学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响
D、分析学习者的初始能力之后将学习起点确定为高端的水平
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罗杰斯的有意义学习包括的要素（）
A、学习是学习者自我参与的过程
B、学习是学习者自我发起的
C、学习是渗透性的
D、学习的结果是由学习者自我评价的
E、学习是学习者自我支配的
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左右脑混合型的学习者兼有左脑学习者和右脑学习者的特点。左右混合型的学习者适应性比左脑或右脑学习者都差。()
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在教学设计的学习者分析过程中最需要分析的因素是
- A学习者的性别
- B学习者的家庭背景
- C学习者的认知特点
- D学习者的体重