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如图1在平行四边形中，点从起点出发，沿逆时针方向向终点匀速运动，设点走过的路程为则线段与平行四边形的边所围成的图形面积为表示与的函数关系的图象大致如图2，则平行四边形的边上的高是（ ）.
A.3
B.4
C.5
D.6
相关标签： 平行四边形 四边形 逆时针
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以下关于平行四边形的判定中,不正确的是().
(A)两组对角分别相等的四边形是平行四边形.
(B)两组对边分别相等的四边形是平行四边形.
(C)对角线相等的四边形是平行四边形.
(D)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
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教学设计一：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1／2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。教学设计二：教师引导学生分析问题，即如何把一个平行四边形变成一个长方形，然后组织学生自主探究，并获得计算平行四边形面积的公式。问题：两则教学设计中教师的教学方法有何不同两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响
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面积相等的长方形和平行四边形，，它们的周长（）。
A、长方形大于平行四边形
B、平行四边形大于长方形
C、相等
D、无法比较
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如图，平行四边形ABCD中，点O是对角线AC的中点，EF过点O，与AD，BC分别相交于点E，F，GH过点O，与AB，CD分别相交于点G，H，连接EG，FC，FH，EH．
（1）求证：四边形EGFH是平行四边形；
（2）如图，若EF∥AB，GH∥BC，在不添加任何辅助线的情况下，请直接写出图中与四边形AGHD面积相等的所有平行四边形（四边形ACHD除外）． -
如图1在平行四边形中，点从起点出发，沿逆时针方向向终点匀速运动，设点走过的路程为则线段与平行四边形的边所围成的图形面积为表示与的函数关系的图象大致如图2，则平行四边形的边上的高是（ ）.
A.3
B.4
C.5
D.6