智力激励法的使用过程中产生的“链式反应"是指（　）。

A.每一个设想在时间上环环相扣

B.设想之间具有合理的逻辑关系

C.与会者由别人的启发而产生新的想法

D.与会者在回答其他成员的问题后提出新的问题

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• 对主持小组讨论中的开场白，恰当的描述是

  A:向与会者表示感谢

  B:明确讨论目的和主题

  C:鼓励发言、形成气氛

  D:邀请与会者进行自我介绍

  E:生动有趣、设置悬念

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• 下列关于头脑风暴法的理论和实践，错误的是（）。

  A、与会者坚持开放性的独立思考精神，畅所欲言

  B、与会者慎言慎行，反对过早的下结论

  C、鼓励与会者提出尽可能多的解决问题的方案

  D、坚持长时间研讨问题，直至研究出解决方案

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• 按通用服务礼仪的规定，在会议礼仪中，以下对"会议后"的流程要求描述不正确的是（）

  A、主持人或发言者讲完话，应向与会者行15度鞠躬礼

  B、主持人或发言者讲完话，与会者应鼓掌回礼

  C、若开会时是用纸杯喝茶，无需收拾，等待保洁人员收取

  D、散会后，与会者应将自已的座椅放回原来的位置

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• 在会议召开之前，应以备忘录的形式提前通知与会者，以便使他们有充足的准备时间。这是组织有效会议的什么策略？（）

  A、不搞形式主义

  B、明确会议的目的和目标

  C、提前分发会议备忘录

  D、选择合适的与会者

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• 在智力激励法中，主持人的职责包括（　）。

  A.以平等友好的态度对待每一位与会者

  B.鼓励与会者私下交流并形成统一意见

  C.鼓励与会者相互激励，引起“链式反应”

  D.充分引导与会者积极思考，提出大胆创新的设想

  E.对讨论的问题有比较深刻的理解，以便在会议中能做出启示和诱导

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