问题详情
案例题：儿童观察教师写在黑板上的生字，随后就能够模仿把这些字写在练习本上。当教师按照笔顺一笔一画地写生字时，儿童如果能聚精会神地观察，他便能在认知上模仿教师的书写经验，在头脑中把它记录下来，他甚至能在放学后的几个小时，仍然能依样写出生字。
问题：(1)这个案例体现了谁的学习理论?
(2)这个理论的内容是什么?
(3)观察学习具有直接学习不可比拟的优势，怎样理解?
相关标签： 练习本
未找到的试题在搜索页框底部可快速提交，在会员中心"提交的题"查看可解决状态。
收藏该题
查看答案
相关问题推荐
-
学习委员收买练习本的钱，她只记下四组各交的钱，第一组2.61元，第二组3.19元，第三组2.61元，第四组3.48元，又知道每本练习本价格都超过1角，全班共有多少人？（ ）
A、29
B、33
C、37
D、41
-
下列各组数据中，精确的是[]
A．小明的身高是180.3厘米B．小明的体重是80千克C．小明家买了50千克的大米D．小明买练习本用了4元8角钱 -
磁铁和铁之间放一本练习本，就不能把铁吸住。
A、对
B、错
-
时代购物广场文具部的某种毛笔每枝售价25元，书法本每本售价5元，该文具部制定了两种优惠办法：A：买一枝毛笔就赠送一本书法练习本；B：按购买金额打九折付款，某校欲为校书法兴趣小组购买这种毛笔10枝，书法练习本x本（x≥10），那么当x取什么值时，两种优惠办法实际付款金额相同？
-
小亮准备用36元钱买笔和练习本，每支笔2.5元，每本练习本1.8元，他买8本练习本后最多还可以买（）支笔．