问题详情
幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程包括学习文学作品、理解文学作品、和创造性想象和语言表述。()。
A、创编文学作品B、掌握文学作品C、迁移作品经验D、运用文学作品
相关标签： 文学作品 创造性 幼儿园
未找到的试题在搜索页框底部可快速提交，在会员中心"提交的题"查看可解决状态。
收藏该题
查看答案
相关问题推荐
-
解释人类学的研究对象是？
A、经典文学作品
B、当代文学作品
C、全部文化现象
D、全部文学作品
-
国际经济法,国际经济法见面课,国际经济法答案【多选题】假设甲国为《保护文学艺术作品伯尔尼公约》的成员国，乙国为非成员国。依该公约的规定，下列哪些作品可以享有国民待遇？
A.甲国公民在甲国和乙国同时出版的文学作品。B.乙国公民首先在甲国出版的文学作品。C.在甲国有住所的乙国公民的文学作品。D.乙国公民在甲国发表的文学作品。 -
[单选]教材指出：《庄子》“得意忘言”和“言不尽意”说主要是指（）。
A．文学作品只要思想正确，不必追求语言美
B．读者懂得作品主题思想即可，不必欣赏语言
C．文学作品要含蓄，有回味，追求味外之旨
D．读者只须了解文学作品得思想内容，语言并不重要 -
什么才是伟大的文学作品？它必须同时具备丰满的情节，细腻的描述，能将主人公的命运置身于时代的大背景下，最终展现世世代代流淌于人类血液中的共性。由此可以推出（ ）。
A.一部文学作品之所以伟大在于它具备丰满的情节
B.只关注个人世界的作品也能够成为伟大的文学作品
C.不能体现人类共性的作品不是伟大的文学作品
D.情节丰满、描述细腻、能将主人公命运置身于时代大背景下的作品就是伟大的文学作品
-
幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程包括学习文学作品、理解文学作品、和创造性想象和语言表述。()。
A、创编文学作品B、掌握文学作品C、迁移作品经验D、运用文学作品