（单选题）下列有关科学家探究光合作用历程的叙述，不正确的是（）

A梅耶通过研究指出，植物进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来

B萨克斯通过叶片曝光和遮光处理的对照，证明光合作用能将CO2合成淀粉

C鲁宾和卡门通过设置对比实验，证明光合作用释放的O2来自水

D卡尔文利用同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中的转化途径

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• 植物的光合作用，是地球上最为有效的固定太阳光能的过程，人类消耗的石油、天然气等，其实都是远古时期植物光合作用的直接或间接产物、地球每年经光合作用产生的物质有1730亿至2200亿吨，其中蕴含的能量相当于全世界能源消耗总量年10到20倍，但目前的利用率不到3%。光合作用是高效利用太阳能的最好榜样，破解光合作用的神秘机制，将为建立“人工光合作用系统”、继而开发清洁高效的新能源奠定基础。这段文字主要说的是（　）。

  A.植物光合作用的神秘机制

  B.提高光合作用利用率的途径

  C.太阳能与植物光合作用的关系

  D.破解光合作用机制的重要意义

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• 某种植物的光照强度和光合作用的关系如图7所示，P点的生物学含义是（　　）。
  A．无光合作用，有呼吸作用B．光合作用与呼吸作用达到动态平衡C．无呼吸作用，有光合作用D．光合作用与呼吸作用都不进行

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• （单选题）下列关于外界条件对光合作用强度影响的叙述中，正确的是（）

  A在相同光照条件下，各种植物的光合作用强度相同

  B温室栽培时，在晴朗的白天适当提高CO2浓度，可增加作物的光合作用强度

  C在相同光照和CO2浓度条件下，环境中温度越高，光合作用的强度就越大

  D若土壤中缺乏N、P、Mg等元素，农作物的光合作用强度不会受影响

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• 题目地球表面的绿色植物通过光合作用，将太阳的辐射能量转化成能被其他生物利用的有机化合能。下面说法错误的是（    ）。
  A:光合作用吸收的主要是太阳光中的绿光
  B:植物的绿色是反射了太阳光中的绿光
  C:不同植物的光合作用效率是不一样的
  D:植物在不同时间的光合作用效率不一样

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• 属于光合细菌进行光合作用的特点是（）

  A、它们不能光解水

  B、它们的光合作用产生氧

  C、光合作用在有氧条件下进行

  D、只能从无机物中取得氢

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