游记中无论山川自然，还是人文景观，最需突出的内涵是

A.丰富的地理知识

B.准确的历史知识

C.鲜明的民族、地方特色

D.最佳的新闻价值

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• 阅读下列材料，回答问题。材料一填充图亦称空白图或暗射图。利用填充图可以使学生巩固所学的地理知识。帮助学生对地名及位置的记忆，熟悉地理事物的空间分布，有助于理解地理事物间的相互联系，培养学生填绘地图的能力。它是将地理知识通过教学转化为学生自己的能力和知识的有效手段。在中学地理课中，从初一到高三都配有《地理填充图册》供学生练习。材料二一位地理教师上完《中国的地形》一课后，让学生下课后把《地理填充图册》自己填一下。(1)指出这位地理教师在使用《地理填充图册》中的问题。(6分)(2)谈谈如何发挥《地理填充图册》在教学中的作用。(10分)

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• 下列诗句所描述的内容与其涉及的地理知识对应不正确的是（　）。

  A.坐地日行八万里——地球自转

  B.月落乌啼霜满天——月球自转

  C.月有阴晴圆缺——月球绕地球公转

  D.银汉横空天下秋——地球绕太阳公转

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• 简述对《义务教务地理课程标准(2011年版)》评价建议中“地理知识与技能的评价”的理解。(从评价内容，评价水平层次等方面思考)(12分)

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• （单选题）在地理教学中，划分教学因子的方法不包括（）。

  A以主体课程资源为中心的划分方法

  B次要问题划分方法

  C地理知识的逻辑划分方法

  D地理技能程序的划分方法

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• 学习()，能够看成败、鉴是非、知兴衰、明得失。

  A、历史知识

  B、化学知识

  C、物理知识

  D、地理知识

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