一、给定材料
大学生微博募捐救白血病父亲
2012年6月，北京某高校大四学生吕江父亲被诊断身患白血病，因家住农村父母以务农为生，家中经济困难无力承担至少40万元的医疗费用，被迫无奈，吕江在微博、淘宝等网络平台讲述了自己的故事并向大家借钱，承诺会在3至5年内还钱且支付每年5%的利息。
　　
事隔3年，5月10日，正在天津出差的曾先生突然收到吕江的电话。2012年吕江在网络上求助时曾先生曾通过银行向吕江转账捐款，没想到3年后会接到吕江的电话表示要还钱给他，随后，曾先生收到吕江汇款的银行短信，金额甚至包括吕江当年在网络上承诺的利息。
　　
2012年6月，一封实名署名的求助信在网上被广泛关注，写信的是北京某高校大四学生吕江。吕江在信中写到自己家境困难但父母仍咬牙供自己读书上大学的经历，并表示父亲在当年6月被诊断为白血病，如果不尽快进行手术，父亲随时可能死亡。家中以务农为生，年收入不过3万元。目前已经配型成功，但无力承担骨髓移植等治疗费用近40万元，自己无路可走遂发布求助募捐信息。
　　
吕江在求助信中发布了自己的身份证、父亲的白血病诊断证明、村委会的证明等文件及手机号码、银行账号等，并承诺将来会还钱以及利息。当时，吕江在微博上公布为自己捐款的好心人名单，详细记录了每位好心人捐款的时间、金额，并随时更新收到的捐款总额。根据吕江微博记录，截至2012年12月1日，吕江共收到532283.52元钱。
二、作答要求
　　
1.网友借钱并承诺一定归还，对此你怎么看？
　　
2.因为网络和媒体的关注使得主人公倍受关注，压力特大，你作为他的同事怎么劝说？
　　
3.学校组织人人践行承诺活动，你怎么组织。并请主人公参加活动。

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  大学生微博募捐救白血病父亲
  2012年6月，北京某高校大四学生吕江父亲被诊断身患白血病，因家住农村父母以务农为生，家中经济困难无力承担至少40万元的医疗费用，被迫无奈，吕江在微博、淘宝等网络平台讲述了自己的故事并向大家借钱，承诺会在3至5年内还钱且支付每年5%的利息。
  　　
  事隔3年，5月10日，正在天津出差的曾先生突然收到吕江的电话。2012年吕江在网络上求助时曾先生曾通过银行向吕江转账捐款，没想到3年后会接到吕江的电话表示要还钱给他，随后，曾先生收到吕江汇款的银行短信，金额甚至包括吕江当年在网络上承诺的利息。
  　　
  2012年6月，一封实名署名的求助信在网上被广泛关注，写信的是北京某高校大四学生吕江。吕江在信中写到自己家境困难但父母仍咬牙供自己读书上大学的经历，并表示父亲在当年6月被诊断为白血病，如果不尽快进行手术，父亲随时可能死亡。家中以务农为生，年收入不过3万元。目前已经配型成功，但无力承担骨髓移植等治疗费用近40万元，自己无路可走遂发布求助募捐信息。
  　　
  吕江在求助信中发布了自己的身份证、父亲的白血病诊断证明、村委会的证明等文件及手机号码、银行账号等，并承诺将来会还钱以及利息。当时，吕江在微博上公布为自己捐款的好心人名单，详细记录了每位好心人捐款的时间、金额，并随时更新收到的捐款总额。根据吕江微博记录，截至2012年12月1日，吕江共收到532283.52元钱。
  二、作答要求
  　　
  1.网友借钱并承诺一定归还，对此你怎么看？
  　　
  2.因为网络和媒体的关注使得主人公倍受关注，压力特大，你作为他的同事怎么劝说？
  　　
  3.学校组织人人践行承诺活动，你怎么组织。并请主人公参加活动。
  
  

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• 易发生DIC的急性白血病类型是A.急性淋巴细胞白血病B.急性淋巴细胞白血病部分分化型S

  易发生DIC的急性白血病类型是

  A.急性淋巴细胞白血病

  B.急性淋巴细胞白血病部分分化型

  C.急性早幼粒细胞白血病

  D.急性单核细胞白血病

  E.红白血病

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• 某系原始细胞＞30%A.慢性粒细胞白血病

  B.MDS

  C.急性白血病

  D.类白血病反应

  E.慢性淋巴细胞白血病

  骨髓象中以分化较好的小淋巴细胞居多＞50%，外周血中淋巴细胞比例也升高＞60%A.慢性粒细胞白血病

  B.MDS

  C.急性白血病

  D.类白血病反应

  E.慢性淋巴细胞白血病

  外周血白细胞数明显升高，NAP积分＞200分A.慢性粒细胞白血病

  B.MDS

  C.急性白血病

  D.类白血病反应

  E.慢性淋巴细胞白血病

  骨髓增生极度活跃，以中幼粒以下阶段细胞为主，较易见嗜酸、嗜碱性粒细胞A.慢性粒细胞白血病

  B.MDS

  C.急性白血病

  D.类白血病反应

  E.慢性淋巴细胞白血病

  请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

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• Auer小体有助于鉴别
  A.急性白血病和慢性白血病B.急粒白血病和急单白血病
  C.急淋白血病和慢淋白血病D.急淋白血病和急非淋白血病
  

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• 
  

  某中学初三学生陈倩属于高智商低成就类型的学生。在学校里，她的学业性向测验的分数很高，但学业成绩很低，在全班46名学生中排35名，经常被任课老师罚站，久而久之，她对学习失去了信心，开始憎恨老师。在家里，母亲对陈倩的要求不高，也不怎么管教女儿，母女关系还比较好。而陈倩的父亲对陈倩要求很高，管教也很严格，希望陈倩将来上大学，但由于其在某公司做领导，工作繁忙，与女儿接触较少，且经常讽刺女儿，造成父女关系紧张。近几天，陈倩向学校的社会工作者写了一封求助信，坦言自己对提高学习成绩无能为力，不知该如何是好。

  
  

  [问题]

  
  

  1．上述案例中，案主陈倩面临的问题主要有哪些？

  
  

  2．针对陈倩的问题，学校社会工作者应该采取哪些辅导策略？

  
  

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