医疗社会工作者小李在某医院提供服务，小李的服务对象中有一位孤寡老人，平常无人照看，因此，小李经常去照看老爷爷。老爷爷时而清醒、时而糊涂，小李看老爷爷时日不多，便代其申请了遗体捐赠。小李的这种做法违背了社会工作价值观的()操作原则。
A.对服务对象的尊重与包容
B.强调为服务对象保密
C.注重个别化原则
D.自我决定与知情同意

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• 读下面的课文语段，按要求回答问题。
  　　我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
  　　爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
  　　在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
  　　“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
  　　爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
  1．照样子，写词语。
  笑呵呵　___\_　____\_　_____
  2．先用“____”画出文中的一个比喻句，再用“～～”画出描写“我”爬山的句子，然后填空。
  文中这个比喻句把___\_比成__________。
  3．根据短文内容判断对错。
  （1）在鲫鱼背前，老爷爷给“我”和爸爸照了一张相留作纪念。（）
  （2）这段话运用了大量的人物对话描写。（）
  （3）“我”和老爷爷都能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。（）

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• 读一读，做一做。
  　　白胡子爷爷往地上一瞧，他的脚边果然有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼睛一亮，俯下身子问：“你能行吗？”
  　　“我能行。”
  　　小蚂蚁说着，就开始爬树。他边爬边对老爷爷说：“只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！”
  1．我能写出与“瞧”意思相近的词。
  ___\_　____\_　____\_　______
  2．用画线的词语写话。
  ____________________
  3．你认为小蚂蚁能爬到天上去吗？为什么？
  ____________________

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• 我刚wā了一个土豆，抬起头想再找一个，却看见一个老爷爷边喊边向这边跑来。

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• 从这个小故事中，我们可以知道什么？（　　）

  A、老爷爷卖了七盆花

  B、培培主动改正了错误

  C、小朋友们都想买蝴蝶花

  D、老爷爷的花比培培的那盆好

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• 不知从何时开始，在老爷爷的墓旁，开满了一丛丛（）、蝴蝶花。

  A、蔷薇花

  B、太阳花

  C、猫脸花

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