人脑把抽象出来的事物问共同的、本质的特征联合（综合）起来的过程叫（）。
A.抽象
B.概括
C.分析
D.综合

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  A.柳宗元
  B.韩愈
  C.王安石
  D.欧阳修

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  B.《寡人之于国也》
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  D.《郑伯克段于鄢》

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  A.教师教育学生的方法
  B.教师指导学生学习的方法
  C.教师讲授课程的方式
  D.师生共同活动的方式

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• 阅读作品片段，回答问题：
  ……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。“学问变化气质。”不特如此，精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的……如果一个人心志不专，他顶好研究数学；因为在数学底证理之中。如果他底精神稍有不专，他就非从头再做不可。如果他底精神不善于辨剐异同，那末他最好研究经院学派底著作，因为这一派的学者是条分缕析的人；如果他不善于推此知彼，旁征博引，他顶好研究律师们底案卷。如此看来，精神上各种的缺陷都可以有一种专门的补救之方了。
  （1）这一片段论说的中心问题是什么
  （2）这一片段中排比句的运用对中心问题的论说有何作用
  

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