在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（）。
A.永恒性
B.继承性
C.阶级性
D.相对独立性

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• 皮亚杰的研究表明，感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得（　）。

  A.客体客观性

  B.主体客观性

  C.客体永恒性

  D.主体永恒性

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• 任何社会都需要教育，这说明教育具有()

  A.历史性

  B.阶级性

  C.永恒性

  D.相对独立性

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• 在艺术创作中，灵感的特征表现为___________。（）
  A.震憾性、情感性、永恒性
  B.变异性、超常性、情感性
  C.突发性、超常性、易逝性
  D.永恒性、突发性、震憾性

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• 法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的、反映由特定社会物质上活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。从社会主义法律所体现的意志看，它早现出
  A．阶级性B．普遍性C．阶级性和普遍性的统一D．阶级性和人民性的统一

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• 决定教育永恒性的是教育()

  A.目的

  B.内容

  C.方法

  D.职能

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