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主张文章应该“有补于世”、“以适用为本”的作家是（）
A.柳宗元
B.韩愈
C.王安石
D.欧阳修
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教学方法是指为完成教学任务（）
A.教师教育学生的方法
B.教师指导学生学习的方法
C.教师讲授课程的方式
D.师生共同活动的方式 -
“不义不暱，厚将崩”出自（）
A.《季氏将伐颛臾》
B.《寡人之于国也》
C.《大同》
D.《郑伯克段于鄢》 -
马斯洛需要层次中的最高层次需要是（）
A.生理与安全需要
B.社交与尊重需要
C.求知与审美需要
D.自我实现需要 -
在集体中进行教育，是指教育者通过集体，充分发挥集体对个人的教育作用。
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阅读作品片段，并回答问题：
我们可以知道文章有一定的理，没有一定的法。所以我们只略谈原理，不像一般文法修辞书籍，在义法上多加剖析。“大匠能诲人以规矩，不能使人巧。”知道文章作法，不一定就做出好文章。艺术的基本原则是寓变化于整齐，整齐易说，变化则全靠心灵的妙运……
（1）这一片段论说的中心问题是什么
（2）怎样理解“文章有一定的理，没有一定的法”所蕴涵的意思