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在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。
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不属于社区护理研究方向的是A.发展测量工具B.社区课程设置C.评价药物疗效S
不属于社区护理研究方向的是
A．发展测量工具
B．社区课程设置
C．评价药物疗效
D．评价新的护理方法
E．比较不同护理措施的效果
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形式教育论和实质教学论在课程设置上的主要分歧是（）
A、是否要对学生进行系统的教育。
B、理论讲授和活动实践谁更重要
C、课程设置是偏重知识的培养偏重能力的培养
D、是否要对学生进行技能训练
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形式教育论和实质教育论在课程设置上的主要分歧是（）。
A.是否要对学生进行系统的教育。
B.课程设置是偏重知识还是偏重能力
C.理论讲授和实践活动谁更重要。
D.是否要对学生进行技能训练。 -
进行课程设置具体计划时需注意：（）
A、课程设置的总体结构应反映教育方针
B、以护理哲理作为课程设计的指导
C、课程排列顺序应考虑到课程科目中必要的知识水平
D、充分评估课程的参考资料
E、区分护理学与其他领域的知识，确定适当的支持课程