1886年,在首任文部大臣森有礼的主导下,日本废除了(),颁布了《小学校令》、《中学校令》《帝国大学令》《师范学校令》和《诸学校通则》,整顿了学校体系,确立了以小学为基础的连贯的学校系统。

A、《师范教育令》

B、《教育令》

C、《实业学校令》

D、《专门学校令》

相关问题推荐

• 1984年日本文部大臣在北京大学的演讲中指出“日本是缺乏资源的国家，是教育作用于开发人的脑力，心中的智慧资源和文化资源。这是今天日本在经济上，社会上获得发展的原动力。”根据材料可见，当今日本经济发展的一个重要原因是

  A．大量的进口原料

  B．大力发展科技教育

  C．美国的经济援助　

  D．推行非军事化政策

  查看答案

• 阅读材料回答问题。（7分）
  【历史拐点】
  材料一 1933年，罗斯福总统就职演说时说：“这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。因此，首先请允许我表明自已的坚定信念，即我们所恐惧的就是‘恐惧’本身。”
  （1）当时令这个国家感到恐惧的事件是什么？（1分)
  【治国策略】
  材料二 1933年底，著名经济学家凯恩斯在给总统罗斯福的信中写道：“如果你成功的话，新的和更大胆的方法将要在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一天。”
  （2）材料二中“新的和更大胆的方法”指的是罗斯福对资本主义制度有怎样的创新和发展（实行新政的目的）？（1分)
  材料三 1984年日本文部大臣在北京大学演讲时说：“日本经济发展的原动力是大力开采人的脑力，心中的智慧资源和文化资源。”
  （3）这反映了日本政府在发展经济中特别重视什么？（1分)
  【华丽转身】
  材料四
  
  （4）二战后日本的国民经济迅速恢复、发展，到20世纪70年代日本在资本主义世界中的排名怎样？（1分）随着经济的增长日本又有什么新的要求？（1分)
  【成功启示】
  美国、日本在“历史拐点”上的“华丽转身”给我们什么启示？（2分)

  查看答案

• 民国初年，“以教授高等学术，养成专门人才为宗旨”的实业学校是（）

  A、甲种实业学校

  B、乙种实业学校

  C、高等实业学校

  D、专门学校

  查看答案

•    日本是缺乏资源的国家，是教育作用于开发人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上获得发展的原动力。

  ——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲

  请回答：

  日本能成为今天世界上仅次于美国的经济强国的原因是什么，你从文部大臣的讲话中得到哪些答案？

                                                                                

                                                                                

                                                                                

  查看答案

• 阅读下列材料，回答问题：材料一：日本是缺乏资源的国家，是教育作用于开发人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上获得发展的原动力。

  ——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲

  材料二：1991年，欧洲共同体12国在比利时签订了《马斯特里赫特条约》，决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟，即建南欧洲联盟。材料三：

  

  （1）结合材料一，二战后，日本经济持续高速发展，很快成为世界经济强国的原因有哪些？_____________________（2）结合材料二，欧盟的成立对成员国经济发展有什么作用？_____________________（3）结合材料三，分析20世纪90年代后，世界政治格局有什么新的变化？_____________________（4）结合三段材料，谈一谈面对这样的格局，中国应该如何面对？_____________________

  查看答案