阅读下列材料，回答问题：材料一：日本是缺乏资源的国家，是教育作用于开发人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上获得发展的原动力。

——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲

材料二：1991年，欧洲共同体12国在比利时签订了《马斯特里赫特条约》，决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟，即建南欧洲联盟。材料三：

（1）结合材料一，二战后，日本经济持续高速发展，很快成为世界经济强国的原因有哪些？_____________________（2）结合材料二，欧盟的成立对成员国经济发展有什么作用？_____________________（3）结合材料三，分析20世纪90年代后，世界政治格局有什么新的变化？_____________________（4）结合三段材料，谈一谈面对这样的格局，中国应该如何面对？_____________________

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  A．福泽渝吉
  B．乌申斯基
  C．小泉令池
  D．森有礼

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• 1984年日本文部大臣在北京大学演讲时，说：“日本经济发展的原动力是大力开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源。”这反映了日本政府在发展经济中特别重视

  A．推行非军事化政策

  B．大力发展教育

  C．引进最新的科学技术成就

  D．制定恰当的经济发展政策

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• 1984年上位日本文部大臣，在北京大学演讲时说“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的”。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。由此可见，此时日本实行的政策是

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  A．全球战略B．经济强国C．和平共处D．科技立国

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•    日本是缺乏资源的国家，是教育作用于开发人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上获得发展的原动力。

  ——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲

  请回答：

  日本能成为今天世界上仅次于美国的经济强国的原因是什么，你从文部大臣的讲话中得到哪些答案？

                                                                                

                                                                                

                                                                                

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• 阅读下列材料，回答问题：材料一：日本是缺乏资源的国家，是教育作用于开发人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上获得发展的原动力。

  ——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲

  材料二：1991年，欧洲共同体12国在比利时签订了《马斯特里赫特条约》，决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟，即建南欧洲联盟。材料三：

  

  （1）结合材料一，二战后，日本经济持续高速发展，很快成为世界经济强国的原因有哪些？_____________________（2）结合材料二，欧盟的成立对成员国经济发展有什么作用？_____________________（3）结合材料三，分析20世纪90年代后，世界政治格局有什么新的变化？_____________________（4）结合三段材料，谈一谈面对这样的格局，中国应该如何面对？_____________________

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