语文课内的口语交际训练应与各种社会生活中的口语训练联系起来。()

此题为判断题(对，错)。

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• 一位学生说，我们现在在我们的语文课上根本不费力，这应该归功于我们的语文老师。老师把课堂分配得有条有理，为我们开路清道，根本用不着我们去动脑，我们语文课的学习，顺畅得像上高速公路，所有的词语老师都会为我们解释，所有句式老师都会为我们分析，老师把所有难以理解的东西变得通俗易懂，让我们感觉在课堂上我们是优待的婴儿。问题：结合材料，谈谈“以学生为主体”的课堂有没有得到体现。

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• 根据下面表格内的资料，在表后语段的横线上写出恰当的语句。

  

     上表是某告终对100多名学生对文学、语文和语文课感兴趣的调查结果。语文课与学生的联系最直接、尽管语文课是教语文的，又与文学有密切联系，但是兴趣程度的比较表明语文课（1）                                       由此可见，要重振语文教学，提高语文教学效果，（2）                                        

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• 什么是向学生进行思想品德教育的最经常途径（）

  A、各科教学

  B、语文课

  C、道德课

  D、历史课

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• 语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于（　）。
  A.言语信息学习B.动作技能学习C.智慧技能学习D.认知策略学习

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• 有一名学生在语文课上受到了表扬，由此而喜欢上了语文课，后来更换了语文老师，他的学习动机就随之消失了。这说明，该生的学习动机属于（）

  A、外部学习动机

  B、远景学习动机

  C、内部学习动机

  D、近景学习动机

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