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班级经营是为特殊学生创造一个支持性环境融合学习的重要手段,班级经营包括:()
A、同学关系经营、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅
B、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅、多层次教学
C、同学关系经营、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅、多层次教学
D、同学关系经营、物理环境规划、多层次教学
相关标签： 环境规划 多层次
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班级经营是为特殊学生创造一个支持性环境融合学习的重要手段,班级经营包括:()
A、同学关系经营、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅
B、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅、多层次教学
C、同学关系经营、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅、多层次教学
D、同学关系经营、物理环境规划、多层次教学
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城市规划实施管理实行“一书两证”制度,即()。
A．建设项目选址意见书、建设用地规划许可证、建设工程规划许可证
B．建设项目预算意见书、建设环境规划许可证、建设质量许可证
C．建设项目选址意见书、建设环境规划许可证、建设工程规划许可证
D．建设项目预算意见书、建设用地规划许可证、建设工程规划许可证
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下列关于环境规划的表述错误的是（ ）。
A．环境规划指为使环境与社会经济协调发展而对人类自身活动和环境所做的时间和空间的合理安排
B．环境规划的目的就在于调控人类自身的活动，减少污染，防止资源破坏，协调人与自然的关系，从而保护人类生存、经济和社会持续稳定发展所依赖的环境
C．环境规划的实质是一种克服人类经济社会活动和环境保护活动盲目和主观随意性而实施的科学决策活动，以保障整个人类社会的可持续发展
D．环境规划的作用是提出合理和优化的环境保护方案，以实现规定的目标。因地制宜地找到或提出以最小的投入获取最佳的环境效益的方案，同时实现经济效益、社会效益和环境效益的三统一
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我国对外开放的格局是()
A.全方位、多层次、宽领域
B.全方位、多层次、多领域
C.全方位、宽层次、多领域
D.多方位、多层次、宽领域
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在环境规划与管理过程中，根据规划指标表征对象、作用及在环境规划中的重要性和相关性，通常把它们分为（）。
A、环境质量指标、污染物总量控制指标、环境规划措施与管理指标、相关性指标
B、环境质量指标、污染物总量控制指标、环境规划措施与管理指标、经济性指标
C、环境质量指标、污染物总量控制指标、环境规划措施与管理指标、社会性指标
D、环境质量指标、污染物总量控制指标、环境规划措施指标、管理指标