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教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有()
A.可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏B.有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验C.可以引进更多的外资用于兴办教育D.更好地推动民族文化的继承和发展E.可以用先进的西方文化取代第三世界国家的民族文化
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教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有()
A.可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏B.有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验C.更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展D.可以引进更多的外资用于发展本国教育E.可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化 -
在国际关系中,第三世界国家历来是中国团结合作的对象,因为①第三世界国家是国际社会一支重要的政治力量②团结第三世界国家符合中国的国家利益③合作是第三世界国家共同发展的必由之路④第三世界国家在南北关系中处于主导地位( )
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④ -
在教育国际化进程中,发达国家()
A.由于要提供教育援助而蒙受损失,因而处于不利地位B.由于各种历史和现实的原因而处于主导地位C.由于第三世界国家人才的引进而使其民族文化传统面临危机D.由于第三世界国家人才的引进而处于依赖第三世界国家教育的地位 -
1974年,***提出了“三个世界”划分的战略。其中,日本( )。
A.属于第一世界
B.属于第二世界
C.属于第三世界
D.既是第二世界,又是第三世界
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The United Nations has programs to improve the health of people in Third World countries,especially women and children.
A)联合国已专门制订了一项计划 , 以提高第三世界国家妇女和儿童的健康水平。
B)联合国的这项计划关系到世界上三个国家的人民的健康,尤其是妇女和儿童的健康。
C)联合国已计划改善第三世界国家人民的健康,尤其是妇女和儿童的健康。
D)联合国为改善第三世界国家人民的健康 , 特别是妇女和儿童的健康,拟设立专门的项目。
E)这三个国家妇女和儿童的健康引起了全世界人民的关注,也引起了联合国的关注。