教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为他们的共同之点都是否定了教育的（）
A.阶级性B.历史性C.社会性D.民主性

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  A、服务性、民主性、协同性、国际化、融合性

  B、群体性、独特性、融合性、稳定性、发展性

  C、民主性、协同性、国际化、稳定性、发展性

  D、群体性、独特性、融合性、民主性、协同性

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