“为取得理想的教学效果，在欣赏课《走进亚洲》教学的前一周，老师进行了调查”，这种评价方式（）。
A.形成性评价B.诊断性评价C.档案袋评价D.终结性评价

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  • A单向性
  • B双向性
  • C多向性
  • D成员性

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  A．单一课
  B．欣赏课
  C．综合课
  D．器乐课

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  A.欣赏与体验相结合，增强了对作品的理解
  B.欣赏与创作相结合，提升了绘画创作技能
  C.欣赏课主要是思维活动，不需要动手
  D.欣赏课不应当进行创作，混淆了课型

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• 在一次雕塑欣赏课上，教师让学生模拟秦始皇陵中将军俑与士兵俑的造型，其目的是()

  • A、强调娱乐

  • B、进行表演

  • C、获得体验

  • D、还原作品

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