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对于专家型教师与新手型教师,比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活、具有预见性,并更加注重()。
A.以教材为中心B.以学生为中心C.以考试为中心D.以教师为中心

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  • 对专家型教师和新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并以_______为中心。

  • 我们可以将教师的专业发展层次区分为()。

    A.新手期

    B.教学风格磨练和形成期

    C.专家型教师形成期

    D.专家型教师可持续发展期

  • (2015辽宁大连)以下说法中,错误的是()。

    • A与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并具有预见性

    • B专家型教师有完善的维持学生注意的方法

    • C专家型教师往往较注意课堂细节

    • D专家型教师有丰富的教学策略

  • 随着一些国家的经济转向服务行业,一种新形式的组织就产生了。这种组织结构可称为专家型官僚结构。尽管它在好几个方面类似于依靠标准化程序的机械型官僚结构,但还是有一点关键的差异。这个重大的差异在于专家型官僚结构是:
    A.严格坚持原则
    B.极有效率地完成任务
    C.管理高层不得不放弃实质性的控制
    D.下属单位的冲突有发展的倾向

  • 对于专家型教师与新手型教师,比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活、具有预见性,并更加注重()。
    A.以教材为中心B.以学生为中心C.以考试为中心D.以教师为中心
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