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以下关于数学建模的叙述中,不正确的是()。
A.数学模型是对现实世界的一种简化的抽象描述B.数学建模时需要在简单性和准确性之间求得平衡C.数学模型应该用统一的、普适的标准对其进行评价D.数学建模需要从失败和用户的反馈中学习和改进

相关标签: 数学建模   准确性  

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  • 《普通高中数学课程标准(实验)》将“()、数学建模、数学文化”作为贯穿整个高中数学课程的重要学习活动,渗透或安排在每个模块或专题中,正是与创新能力培养的一个呼应,强调如何引导学生去发现问题、提出问题。
    A.数学探究B.数学应用C.数学思想D.数学概念
  • 在运筹学中通常会使用众多数学方法,综合解决具体问题,下列的数学方法中,哪一个不是运筹学常用的?()

    A、最优化理论

    B、数学建模方法

    C、数理统计

    D、群论

  • 以下关于数学建模的叙述中,不正确的是()。
    A.数学模型是对现实世界的一种简化的抽象描述B.数学建模时需要在简单性和准确性之间求得平衡C.数学模型应该用统一的、普适的标准对其进行评价D.数学建模需要从失败和用户的反馈中学习和改进
  • 教师在引导学生开展数学建模活动应注意下面3点()

    A、正确把握数学课程标准的教学要求

    B、明确数学建模课教学的重要意义

    C、要求学生独立完成,不要交流

    D、认真解读数学课程标准中的教学建议

  • 为提高类比数据的准确性,应注意()。
    A拟建工程设计资料的准确性
    B实测数据的准确性
    C现有工程数据的准确性
    D分析对象与类比对象之间的相似性
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