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在教学系统设计实践中,存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同,教学系统设计可以分为三个层次:以“()”为中心的层次、以“()”为中心的层次、以“()”为中心的层次。
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(),亦称教学系统设计,是一种教师为达成一定的教学目标,所使用的“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法”。
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B、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
C、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
D、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
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历史上有三种教育实践既相互融合,又各自发展,为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础,这三种教育实践是()
A、视听教学、程序教学、个别化教学
B、程序教学、电化教育、系统方法
C、教学系统方法、视听教学、程序教学
D、教学系统方法、程序教学、个别化教学
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下面哪个HTML标签能够正确链接到www.teach.com()
A、〈a=“http://www.teach.com”〉电子商务教学系统〈/a〉
B、〈ahref=“http://www.teach.com”〉电子商务教学系统〈/a〉
C、〈a〉电子商务教学系统〈/a〉
D、〈awww.teach.com〉电子商务教学系统〈/a〉
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教学系统设计是教师为达成一定的(),所使用的一种“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法”。