法兰克福学派的突出特点是（）。

A、文化思辨性

B、文化阐释性

C、文化批判性

D、文化反思性

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• 用思辨性的逻辑方法分析描述事物类别（或品质）、等级特性的分析方法是（）。

  A．定量分析方法

  B．定性分析方法

  C．专业分析方法

  D．对比分析方法

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• 初中生语文学习的特点是（）。

  A、对语文材料有所接触

  B、对语文知识有所了解

  C、语文学习的独立性进一步形成

  D、语文学习的思辨性进一步增强

  E、语文智力和非智力因素有所调动

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• “思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、（）于一体的思想政治理论课。

  A、实践性

  B、思辨性

  C、趣味性

  D、综合性

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