“思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、（）于一体的思想政治理论课。

A、实践性

B、思辨性

C、趣味性

D、综合性

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• 用思辨性的逻辑方法分析描述事物类别（或品质）、等级特性的分析方法是（）。

  A．定量分析方法

  B．定性分析方法

  C．专业分析方法

  D．对比分析方法

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• 初中生语文学习的特点是（）。

  A、对语文材料有所接触

  B、对语文知识有所了解

  C、语文学习的独立性进一步形成

  D、语文学习的思辨性进一步增强

  E、语文智力和非智力因素有所调动

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• 此物来比拟和形容彼物，其实质就是以有形之物表达无形之理，这种中华民族最古老、最重要的思维方式是（）。

  A、思辨性思维

  B、象征性思维

  C、哲学性思维

  D、逻辑性思维

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