Exercice16可持续发展要从教育抓起　　法国早在1977年就有环境教育，2004年法国政府又对可持续发展环境教育进行了系统化。该教育旨在通过反复宣讲环保意识和培养责任感，使每一个人都感到环保与自己息息相关；培养孩子们尽早学会独立思考，获得好的价值观，以便在今后的日常生活中或是涉及人类前途的活动中进行正确的选择。　　法国各学校都非常重视该项教育，他们在学校组织各种具体的、能够给孩子留下深刻印象的活动：使用再生纸、对垃圾进行分类、种块菜地以及杜绝浪费（包括节约食堂的面包）等。

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• 科学技术进步和可持续发展存在密切的关系，科学技术支持、促进可持续发展，全面渗透到可持续发展的各个环节，是可持续发展的基础，是解决可持续发展的重要保证。

  A、对

  B、错

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• 对学生的发展起主导作用的是（）

  A、遗传素质

  B、主观能动性

  C、学校教育

  D、环境教育

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• 环境教育诞生的思想理论基础中，保证了环境教育诞生应具备的所有理论条件的理论基础是（）

  A、卢梭的自然教育主义

  B、B.杜威的教育思想

  C、C.英国的自然学习

  D、D.卢卡斯环境教育模式

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