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精神分析学家弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的根本动因，这一观点属于教育学上的（）。
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、三因素论
相关标签： 精神分析学家 相互作用
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