专业技术人员潜力有()。
A、超越性
B、建构性
C、超越性和建构性
D、都不是
教育目的的社会价值取向应坚持()
A、对现实社会需要的适应
B、对现实社会当前的超越
C、适应性和超越性的统一
D、适应性和超越性的对立