教育目的的社会价值取向应坚持()
A、对现实社会需要的适应
B、对现实社会当前的超越
C、适应性和超越性的统一
D、适应性和超越性的对立
逻各斯原则表现为()。
A、逻辑的规范性
B、自由意志的超越性
C、逻辑的超越性
D、自由意志的规范性