银银和灰灰家不落叶的树是（）

A、白杨树

B、酸梨树

C、梧桐树

D、松树

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• 读文段，回答问题。  爸爸（ )着孩子，（ )着窗外闪过去的白杨树，又陷入（ )。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他（ )火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。1．在括号里填上恰当的动词。 2．结合课文知道，这是爸爸第 次沉思。他在沉思 

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   A．思过去，思自己。  B．思子女，思未来。 3．“一棵高大的白杨树”暗指 ，“几棵小树”暗指 ，这种写法叫 。4．“浮起一丝微笑”说明爸爸 5．“几棵小树正迎着风沙成长起来”意思是

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   A．孩子们也会像爸爸那样克服困难，扎根边疆，建设边疆。  B．小白杨树不怕环境恶劣，坚强，不软弱，也不动摇，是戈壁滩的卫士。

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• "梧桐树就是梧桐树"，这是我的外甥女甜甜用"就是"造的句。老师用红笔打了一个大叉子。这个句子使我想起了鲁迅的名句"我家的院子里有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。"还有一次我翻看甜甜的图画作业，只见上面画了一个长扁的椭圆。圆是绿色的，周围画着绿色的光芒，画的名字是"太阳"。老师的评语是"画得不像，用色不当，重画。"太阳在我们眼里不是绿色的，但是我们怎么能断定在孩子眼里不是绿色的呢？我们应该问问孩子的感受，而不是简单地打一个大叉子。
  请你用幼儿园教师角色的相关原理对上述案例进行分析。

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• 　　有这样一条手机短信：“不是所有的花都带刺，可玫瑰做到了；不是所有的树都挺拔，可白杨树做到了；不是所有的傻瓜都将这短信看完，可你做到了。恭喜你！”
  　　请改动画线句内容，使之成为一句祝福语。 
                                            

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• 阅读并回答问题。

  　　森林里住着一只好心的小燕子。秋天到了，一阵大风把树叶从树上（括刮）下来。她用嘴接住飞过来的一片梧桐树叶，说：”我得把树叶送还给梧桐树。”梧桐树听了笑着说：”我现在不需要树叶了。”小燕子奇怪地问：”为什么？”梧桐树说：”我属于阔叶树，在我宽阔的叶子表面，有很多小气孔，这些小气孔会（撒散）发很多水分。天气一凉，我没有足够的力（汽气）从地下吸水，就只好把叶子扔掉了。不过，到了明年春天，新树叶还会长出来的。” 1．把短文中括号里不恰当的字划去。 2．短文主要告诉了我们 。 3．秋天到了，梧桐树为什么会落叶？ _____________4．一到秋天，还有哪些树会落叶？ _____________

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   爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
  1．“高大的白杨树”指的是什么？
   
  2．“几棵小树”又指什么？
   
  3．“爸爸”沉思的是什么？
   
  4．他的嘴角为什么又“浮起一丝微笑”？ 
   

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