教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于音乐教学策略的说法，下列不正确的是（）。

A、重视情境创设

B、加强知识讲授

C、注重音乐体验

D、关注合作探究

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• 当学生处于兴奋状态，使“学习是一种艰苦劳动”披上一层乐于主动接受的色彩。这种变“苦学”为“乐学”的状态最适于在音乐教学中体现，这是音乐教学的（）。

  A、情感性原则

  B、形象性原则

  C、愉悦性原则

  D、实践性原则

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• 在实际的教学中，经常会遇到学生上课精神不集中、搞小动作等问题，教师要在以正面教育为主的前提下，合理地处理问题。这属于（）。

  A、音乐教学常规

  B、音乐教学生成

  C、音乐教学调控

  D、音乐教学反思

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• 音乐教学原则是音乐教学应该遵循的基本准则，这些原则包括（）。

  A、愉悦性原则、情感性原则、音乐性原则

  B、审美性原则、情感性原则、动态性原则

  C、愉悦性原则、审美性原则、动态性原则

  D、音乐性原则、动态性原则、审美性原则

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• 下列对传统的音乐教学评价叙述错误的是（）。

  A、传统的音乐教学评价主要是终结性评价

  B、常见的表现形式主要为等级、分数等

  C、忽视了作为主体学生的情感、兴趣

  D、传统音乐教学评价完全不符合新课程标准，应给予否定

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• 新课程标准下的音乐教学评价要求不只评价学生的学，还要评价教师的教，既要注重音乐专业能力的发展，又要注重人文素养的全面提高。这说明了音乐教学评价的（）。

  A、科学性原则

  B、可操作性原则

  C、整体性原则

  D、综合性原则

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