下列对传统的音乐教学评价叙述错误的是（）。

A、传统的音乐教学评价主要是终结性评价

B、常见的表现形式主要为等级、分数等

C、忽视了作为主体学生的情感、兴趣

D、传统音乐教学评价完全不符合新课程标准，应给予否定

相关问题推荐

• 当学生处于兴奋状态，使“学习是一种艰苦劳动”披上一层乐于主动接受的色彩。这种变“苦学”为“乐学”的状态最适于在音乐教学中体现，这是音乐教学的（）。

  A、情感性原则

  B、形象性原则

  C、愉悦性原则

  D、实践性原则

  查看答案

• 针对音乐教学的特殊性，目前的音乐教学模式，应当是在新课程的主动、探究、合作的教学思想指导下，以音乐教学活动过程中学生的学习方式为基础，建构开放性、创新性的音乐教学类型，它大体可分为（）。

  A、合作吸收、发现探究、讨论发现、合作共进、开发生成

  B、合作吸收、讨论探究、合作发现、交互共进、开放生成

  C、自主吸收、合作探究、讨论发现、合作共进、开放生成

  D、自主吸收、发现探究、讨论交互、合作共进、开放生成

  查看答案

• 上好音乐课的必要前提是（）。

  A、音乐课前课后常规

  B、音乐课堂常规

  C、音乐教学的组织和常规

  D、音乐教学的组织

  查看答案